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第十九课 手拉手好朋友 一、教材分析 剪纸，是一种中国的传统民间艺术，有着小巧精致的形式，淳厚朴实的民族风格和丰富 深刻的内涵，受到学生的喜爱。本课是剪花边活动后的一个提升。教材遵循由易到难、 循序渐进的原则，让学生在了解观察、自我探索的基础上，进一步运用图形设计、连续对折、 巧画巧剪，以及装饰等方法，表现“手拉手”的人物或动物。 ，对连续纹样进行创作， 教材从欣赏传统的山西剪纸手拉手入手，结合大
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