人音版二下音乐《草原就是我的家》教案（李老师教学设计）.docx

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人民音乐出版社第四册第四单元美丽家园草原就是我的家教案设计教学目标1、学生能用快和慢两种不同的速度演唱歌曲草原就是我的家。感受在音乐中，不同速度可以表现不同情绪。2、了解蒙古族的风土人情，激发学生对祖国美丽大草原的热爱之情。3、学会以小组合作、互助的形式进行二拍子的节奏创编，培养学生的探究能力、创造能力和合作能力。4、学生通过模仿骑马、扬鞭等简单的蒙古族舞蹈

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