人美版一下美术4.我们身边的线条-教案（马老师公开课教学设计）.doc

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资源描述：

教学过程一、游戏导入新课1、老师用手中彩带演示，这些样式起名字彩带变出直线、折线、曲线，并且归纳。2、师利用课件，复习直线、折线、曲线。游戏，激发了他们的好奇心，从而注意力得以集中，并初步认识了几种线。。二、授新课线的美感及表现力1、感受生活中的线看课件自然物和人造物中的线引导孩子观察并思考这些线给我们什么感受师生共同讨论，谈谈各自的感

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