北师大版八年级心理健康第11课《追逐青春梦想》教案（赵老师市级公开课）.doc

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资源描述：

板块认识自我“自命”不凡的教学设计【活动理念】改善学生学习内驱力不强的问题，属于理想教育的入门篇。在“关注一分钟”体验中认识明确目标和努力正相关，在探讨蜗牛群体时，发现自己在面对挫折时的习惯态度或应对方式。希望学生能够积极关注学习中的成就体验、同伴感召，并逐步促进自我认识，增强对目标的价值认同（坚定信念），以增强学习动机。学生在未来的学习中带着幸福与感动，在认识自我的征途中不

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