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100以内数的读、写情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习3大家好，我是你们的新朋友。我的名字叫“计数器”。情境导入百位十位个位从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。探究新知认识数位。百位十位个位4读作二十四百位十位个位5读作五十写出计数器表示的数，并读出来。20个位十位41读作四十一表示4个十表示1个一写出计数器表示的数，并读出来。十位个位百位73十位个位百位60十位个位百位001读作三十七读作六十读作一百十位个位百位从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。数位上有几颗珠子，就在对应的数位上写几。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。读出下列各数。5673289010019读作五十六读作二十八读作九十读作七十三读作一百读作十九课堂练习写出下列各数。八十四写作84五十写作50三十三写作33十七写作17四十五写作45八十八写作88十位437645读作四十三读作五十四读作六十七写一写，读一读。4百位个位个位个位十位十位十位百位百位08050读作五十读作八十读作四十在计数器上画出珠子。个位十位百位35个位十位百位03在计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。在计数器的数位上有几颗珠子，就在对应的数位上写几。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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