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人教部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学建议.doc

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人教部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学建议.doc_第1页
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资源描述：
“精彩极了”和“糟糕透了”教学建议1.课文的题目把意思截然不同的两句人物语言用“和”字连在一起，容易激发阅读欲望。因此，可从题目入手导入新课。2.教学过程大体可以这样安排先让学生熟读课文，读正确，读流利。然后将课文分成童年的故事和后来的认识两部分，引导学生精读。精读童年这部分，可着重引导学生弄清当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的，“我”的表现怎样；父亲是怎样评
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