人教部编版五年级上册语文口语交际：我最喜欢的人物形象（教案+反思）.doc

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资源描述：

口语交际我最喜欢的人物形象教学目标1.能分条讲述，把理由说清楚。2.听人说话能抓住重点。教学重难点在阐述理由的过程中，能有一定的联系和丰富性。教学课时1课时一、回顾民间故事1.回顾阅读经验。一本又一本精彩的图书带给了我们许多的乐趣和享受，当你回忆的时候，你会想起这本书的哪些内容呢2.交流学生的阅读经验。课前，同学们分享自己喜欢的故事

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