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人教部编版四年级上册语文《故事二则》教学建议.docx
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资源描述:
故事二则教学建议1.课前,可以请学生回顾一下学过哪些故事,从中明白了什么道理。如果有条件,可查阅有关纪昌、扁鹊的资料。 2.两则故事都有个性鲜明的人物形象好学的纪昌,堪称名师的飞卫,医术高超的扁鹊,固执己见的蔡桓公;且人物对话较多,因而要引导学生反复读课文,读好人物的对话,揣摩人物的想法,才有可能准确地理解寓言的寓意。3.在熟读课文之后,可请学生提出自己想要跟大家讨论
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