冀教版二年级下册数学 7.2 认识几时几分 教学课件

认识几时几分情境导入探究新知课堂小结课后作业时、分、秒课堂练习7快乐的星期天。聪聪几时几分在做什么情境导入先确定几时时针刚好指向几，就是几时；时针指向两数之间，较小的数是几就是几时多一点。再确定几分分针从12开始走了几个小格，就是几分。时针指向9和10之间，所以是9时多，分针从12开始走了10个小格，所以是10分，现在的时刻是9时10分或者910。探究新知时针指向9和10之间，所以是9时多，分针从12开始走了20个小格，所以是20分，现在的时刻是9时20分或者920。时针指向9和10之间，所以是9时多，分针从12开始走了25个小格，所以是25分，现在的时刻是9时25分或者925。时针指向9和10之间，所以是9时多，分针从12开始走了30个小格，所以是30分，现在的时刻是9时30分或者930。时针指向9和10之间，所以是9时多，分针从12开始走了45个小格，所以是45分，现在的时刻是9时45分或者945。时针指向10和11之间，所以是10时多，分针从12开始走了30个小格，所以是30分，现在的时刻是10时30分或者1030。先确定几时时针刚好指向几，就是几时；时针指向两数之间，较小的数是几就是几时多一点。再确定几分分针从12开始走了几个小格，就是几分。时刻的表示方法有两种汉字表示几时几分数字表示小时数分钟数选择。1.太阳在（）升起来。A.600B.900C.11002.上午上课的时间是（）。A.8时B.10时C.9时AA课堂练习写出钟面上的时刻。______________________________330220845判断钟面上的时刻对不对。______________________________7301200945630845判断。1.时针在3和4之间，分针指向5，是4时25分。（）2.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（）3.7时5分可以写成是85。（）谁家的表坏了红红家亮亮家红红家的表坏了先确定几时时针刚好指向几，就是几时；时针指向两数之间，较小的数是几就是几时多一点。这节课你们都学会了哪些知识课堂小结再确定几分分针从12开始走了几个小格，就是几分。时刻的表示方法有两种汉字表示几时几分数字表示小时数分钟数这节课你们都学会了哪些知识课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。