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24.河中石兽教学设计教学目标1. 正确、流利的朗读课文。2. 积累重点文言实词，理解文章内容。3. 反复诵读，了解“实践出真知”的道理。教学重点积累重点文言实词，理解文章内容。教学难点理解本文蕴含的道理，懂得“实践”的重要性。教学课时一课时教学过程一、 导入新课由作者生平导入，了解作家作品。二、 初读课文。要求 读准字音，读顺句子。三、 再读课文，理解文意。1. 本文讲了一件什么事情要求请用简洁的语言来概括。 2.文章中出现了哪些人物他们分别提出了怎样的观点要求请用文中的话回答并翻译出句子的意思。四、研读课文，探究物理。1.如何理解这三个人物的形象要求 我来评析 这个人物形象，从文中 ，能看出他是一个 的人。 2. 这个故事告诉我们一个怎样过的道理五、布置作业。1.背诵全文。2.本文通过寻找掉在河里的石兽的故事，说明许多事都不能靠主观臆断，要根据实践情况做出判断。请你结合生活实际，谈谈自己的认识。（200字左右）
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