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河中石兽教学设计学习目标1、借助注释和工具书阅读课文，用自己话讲述课文的故事。2、理解课文中心内容，把握课文所阐述的道理。教学过程一、导入新课。二、作者简介。纪昀，字晓岚，清代著 名学者，生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记等。 阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。三、初读课文。1、读准下列字音。河干（gn）圮（p） 棹zho 曳y 铁钯（p） 木杮（fi） 湮 yn 啮ni 溯s 臆y 欤（y） 2、用自己的话复述课文内容。译文沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的正门倒塌在了河水里，门前的两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年，僧人们募集金钱重新修建寺庙，并在河中寻找石兽，到底还是没有找到。僧人们认为石兽顺着水流漂到下游。于是划着几只小船，拖着铁钯，往下游寻找了十多里，没有石兽的任何踪迹。一位学者在寺庙里教书，听了这件事嘲笑说“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢应该是这石头的特点坚硬沉重，沙的特点松软浮动，石头埋没在沙中，越沉越深罢了。顺流而下去寻找两只石兽，不是很疯狂的吗”大家都信服的认为这话是精当确切的言论。一个巡河的老士兵听说了这个观点，又笑着说“凡是丢失在河里的大石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的特点坚硬沉重，沙的特点松软浮动，水流不能冲走石头，（但是）水流反冲的力量，一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。 像这样又冲击，石头又会再次向前翻转，转来转去不停止，于是石兽石头反而逆流而上了。到下游寻找石兽，固然疯狂；在原地深处寻找它们，不是更疯狂的吗”僧人们依照老士兵的话去做，果然在上游的几里外找到了石兽。天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情况太多了，可以根据某个道理就去主观判断吗四、研读课文。1、故事的起因是什么明确河边的寺门倒塌，石兽都沉入水中。十多年后，僧人们募钱重修寺庙，欲寻回石兽。（注意关键词）临靠近。干河岸。圮倒塌。并一起。阅经历。岁年。募募集。求寻找。2、文中参与寻找石兽的有哪些人他们 分别用了什么方法结果如何明确一是僧人，他们的方法是原地水中和顺流而下寻找，没找到。（注意关键词）棹船桨，这里指划（船）。曳拖着。迹踪迹。二是讲学家，他的方法是在原地沙下寻找，结果应该是失败了。（注意关键词）设帐设馆授徒，即教书。之顺流打捞石兽这件事。究推究。物理事物的道理。是非这不是。木杮木片。岂怎么。为被。携带。乃是。坚重坚硬沉重。松浮松散轻浮。湮埋没。颠荒唐。确论精当的言论。三是老河兵，他的方法是在上流寻找，结果于数里外找到石兽。（注意关键词）之讲学家的话。失失落。当应当。盖上下句之间表原因。为形成坎穴坑穴。至等到。倒掷摔倒。如是像这样。转转一再翻转。已停止。遂于是。溯逆流而上。固固然。如按照。其他，指老河工。得找到。然则既然这样，那么。但只。臆断主观武断。欤吗。3、老河兵的判断为什么是正确的明确常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。4、结合课文内容，分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。寺僧“阅十余岁，僧募金重修”。能吃苦，有毅力。但经验不足，无主见。讲学家“笑曰”“尔辈不能究物理”。一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人。老河兵有实践经验，且有点沾沾自喜。“果得于数里外”、“又笑”、“固颠”、“不更颠乎”等。5、本文线索是什么从表达方式的角度找出课文的中心句是哪一句明确线索是寻找河中石兽。前三段寺僧、讲学家、老河兵寻找石兽的不同见解是叙述。文末以议论的方式点明自己的观点然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤 寓理（议论）于事（叙述）。6、学完本文，你有何启示明确生活和学习中要注意理论联系实际，要全面深入地了解事物，要遵循事物的客观规律。五、当堂小结并巩固。许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅根据自己的一知半解就作出主观判断，而要根据实践情况作出判断。练习题见PPT课件。五、布置作业。完成练习册“基础达标”部分。当堂练习1、对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是 C 一讲学者设帐寺中，闻之沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之果得之于数里外A和句相同，和句不同B和句相同，和句相同C和句不同，和句相同D和句相同，和句不同2、用自己的话写出下列代词指代的内容 至石之半 “之”指代__的__ 求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎 “之”指代__代词，它__ 3其反激之力 “之”指代__的__3、讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是__C__（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎）；4、老河兵的最终结论则为__B__（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中）。5、下列句中划横线的词古义和今义相同的是（ D ）A.但知其一B.是非木柿C.岂能为暴涨携之去D.一讲学家设帐寺中
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