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名著导读----海底两万里 教学目标1.激发学生课外阅读小说的兴趣（画小说思维导图），养成阅读小说的好习惯。 2初步感受小说三要素。教学重点、难点 1.学会并运用快速阅读小说的方法，养成良好的阅读习惯。 2.了解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。 3.快速了解人物和故事情节。教学过程一、创设情境激兴趣用音乐月光水岸导入小说，讲述自己看这部小说的经历因为看了小说，产生潜海的愿望，并实现看海底世界的经历。播放视频海底两万里的内容简介，初步感知。正是人类的幻想和探索欲望推动了科技的进步和发展。二、精彩活动感内容 活动一了解小说人物。 活动形式让已读完小说的学生说人物。了解四个主要人物个性和思想。 活动二画思维导图，了解航行路线。 活动形式让同学展示思维导图，说说自己课前看小说所概括不同海域发生的故事。 活动三感受小说精彩的语言。 活动形式学生先说自己阅读中感兴趣的片段。再播放“海底漫步”片段，让学生试着用自己的语言来描写，对比小说的描写，学习创作科幻小说。 活动四学习快速阅读小说的技巧。 活动形式学生说阅读方法，老师补充并总结。 三、阅读实践览全书 让想象飞起来 四、板书设计 海底两万里 儒勒.凡尔纳 阿罗纳克斯 生物学家 尼摩船长 康赛尔 忠实的仆人 分类狂（工程师） 尼德.兰 捕鲸手2
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