人教部编版七下道德与法制9.2《法律保障生活》教案(谢老师获奖教学设计).docx

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法律保障生活教学设计教学内容第九课第二框法律保障生活教学目标知识目标1、了解行为规范在社会生活中的作用。2、 了解法律的特征。3、 认识法律对我们行为的规范作用和对权利的保护作用。能力目标体会法律在我们生活中的重要作用。情感、态度与价值观自觉遵守法律法规的要求,维护自身的合法权益。法治渗透禁毒教育德育教学重难点重点知道法律的特征和作用。难点 法律靠国家强制力保障实施。教学准备教师准备根据教材“探究与分享”的情境制作课件。学生准备寻找生活中的法律,查找与学生相关的法律知识。教学过程导入师今天,老师给大家带来一首歌曲,同学们边听边看歌词,听完后说说这首歌曲是围绕着什么来写的。歌曲播放法治歌师歌曲播放完了,哪位同学说说歌曲都围绕着什么来写的生法律师法是斑马线,我们应该遵守规则行走在斑马线上,法是高压线非常危险,我们不能去触碰,我们要做到遵纪守法,法律伴随我们成长,在我们生活中无处不在,我们的生活需要法律,法律保障我们的生活,那么,它是如何保障我们生活的呢我们共同走进第九课第二框法律保障生活一起来寻找答案。下面,给同学们5分钟时间看书自行完成屏幕上所出示的两个问题, 1、法律的特征是什么2、法律的作用是什么现在开始(出示问题,生自学师巡视指导)师通过刚才老师走看的结果,很多同学做得很好,不仅在书中勾画出答案还对关键字做上了标记。现在请同学们用2分钟时间在小组里面相互交流自己的自学成果,看看自己找到的答案和同学的有没有不同的观点。那么,我们哪位同学来说说你自学的成果呢生法律的特征1、法律由国家制定或认可的。2、法律由国家强制力保证实施。3、法律对全体社会人员具有普遍的约束力。师大家是否赞同他的答案呢生赞同师法律由国家制定或认可的,那么怎么制定的呢我们一起来了解一下(法律是由国家特定机关(指全国人大及其常务委员会)按照法定程序,制定法律,首先提出法律案然后审议再表决最后公示)制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。第二特征,法律由国家强制力保证实施“强制力”说明我们必须遵守不能违反,如果违反是会受到法律制裁的。请同学们再强制力旁边写上“必须”两个字。法律的实施以国家力量作后盾,所谓没有规矩不成方圆,法律、道德等都是人们生活中的行为规范,还有我们的校规、班规等它们共同约束人们的行为,只是道德等行为规范不同于法律的是它不是国家制定、认可的,而且主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施;如公交车上给老、弱、孕、病、残让座,这是法律规定的还是道德行为生道德师对,虽说没有规定我们一定要让座,我们可以选择让可以选择不让,我们同学遇到这种情况时会如何选择生让座师很好,尊老爱幼是中华民族的传统美德,流传数千年我们应该将它继续传承下去。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。最近很火的一部电视剧人民的名义根据现实生活中的真实案例改编,电视剧开头就是一名国家领导干部为了一己之利贪污两千多万巨款,被查处时家里的冰箱、床上、一面墙的柜子里全是赃款,在党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打,无论职务高低、功劳大小只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。这也说明了在法律面前人人平等,法律对全体社会人员具有普遍的约束力。这就是我们所讲到的法律第三大特征。我们了解了法律的特征,那哪位同学来说说法律的作用是什么生法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活、、、、、、师其实简单的说我们可以归纳成两点1、规范作用、2、保护作用法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务(比如我们作为适龄儿童我们享有受教育的权利,我们作为学生应该履行哪些义务呢受教育的义务,好好学习的义务、、、、、、)。应该做什么(应该好好学习,应该遵纪守法)不应该做什么(不应该去网吧,不应该吸毒,贩毒等、、、、、、)。它为人们的行为提供准绳,指引,教育人向善。2、保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义。来维护我们的合法权益,当我们的合法权益受到侵害时我们应当拿起法律的武器保护自己。两个问题都是我们这节课最主要要了解的内容,我们同学完成得非常好。师下面,请同学们看一则材料,这是发生在2015年8月12日天津港瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故现场,因瑞海公司违规操作导致事故遇难人数55人,抢险救援牺牲人数110人。在抢险救援中牺牲的人员包括公安消防人员,民警等。此次事故给国家,人民造成严重的损失,影响极其恶劣,事故责任人也为此承担了相应的法律责任,我们一起来看看审判过程。同学们仔细看认真听,可以用小字条记记里面的关键内容,看完之后我们请同学们从法律、道德、责任等方面谈谈你的感受。师哪位同学来说说你的感受是什么生从法律角度说他们违反了法律规定的不能做得事做了就要受到法律制裁、、、、、师所谓天网恢恢,疏而不漏。只要触犯国家法律就必须要承担相应的法律责任。生小结本课我们了解了法律的特征及作用,知道了法律的特征是国家制定或认可,由国家强制力保证实施,我们必须遵守。在法律面前人人平等,对全社会人员具有普遍的约束力。它还对全社会人员起着规范作用和保护作用,应该享有的权利,应该履行的义务,规范我们什么应该做什么不应该做,还通过制裁违法犯罪等维护着我们的合法权益。对我们起到保护作用。接下来我们一起来检验一下今天的学习成果好吗老师准备了几个抢答题,最后能够争取分数机会别错过了哦,准备好了吗(出示抢答题)国家非常重视环境保护,近期中央环保巡视小组还到给省市巡查,环境保护从小做起,从我做起师总结法律强有力地保障着我们的日常生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。我相信随着我国法治建设的不断推进,法律将让我们的生活更美好。作业请向你周围的亲人,朋友宣传你所了解到的法律知识。板书设计法律的特征1、法律由国家制定或认可的。2、法律由国家强制力保证实施。3、法律对全体社会人员具有普遍的约束力。法律的作用1、规范作用2、保护作用
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