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法律保障生活的教学设计教学分析1.教学目标感受法律对生活的保障作用。树立法律面前人人平等的观念。2.能力目标初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。3.知识目标知道法律的特征，理解法律的作用。重点法律的特征和作用难点法律的特征和作用教学过程一 前提测试回忆上节课学习了什么内容法律的含义是什么学生法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家，管理国家的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直，处理矛盾和纠纷的标尺。二.导入新课活动一请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，小组讨论。威严、维护社会公平、正义、保障、秩序、自由、安全、法网恢恢疏而不漏、值得信赖、惩恶扬善、解决纠纷、伸张正义、制裁违法犯罪。三.新课讲授（一）预习教材p89-94 （二）思考问题1.道德、法律等行为规范的作用是什么 2.法律的特征是什么3.国家创制法律的基本形式有哪些 4.国家强制力是指什么 5.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”或“法律对全体社会成员具有普遍约束力”表现在哪里6法律的作用有哪些（四）教材探究与分享p90，小组讨论。想1.图一是什么行为2图二是什么行为3图三是什么行为学生积极讨论，代表回答问题。教师总结“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都市人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（五）法律的来源教师讲解在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。想一想（1）从法律的来源上看，法律有什么特征提示法律是由国家制定和认可的。（2）法律与道德的来源一样吗有什么不同提示法律则由国家制定或认可。道德规范、风俗习惯是人们长期共同生活而约定俗成、自发形成的，道德等其他行为规范不是由国家制定的。特别强调法律是由国家制定和认可的，法律体现了国家的意志，法律是统治阶级意志的体现，而道德等其他行为规范不具有这一特征。（六）法律的实施1.法律靠国家的强制力保证实施教师讲述法律是由国家强制力保证实施的。而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习惯、教育和行政等力量保证实施。特别强调法律依靠国家强制力保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。2.国家的强制力国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。法律具有强制性，是靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施的，它的运用必须以合法为前提（七）法律对全体社会成员具有普遍的约束力教材p92探究与分享党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。思考以上举措给我们哪些启示教师讲述任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（八）活动二七嘴八舌“话立法”教材p91“探究与分享”材料想一想你认为我国还需要在哪些方面加强立法分组讨论，学生代表回答。提示（1）如图中的人格尊严权、个人信息需要专门立法。（2）银行、移动通信乱收费、霸王条款等方面需要专门立法。（3）电子商务安全方面需要专门立法等。（九）法律的作用教师讲述法律的作用1.法律规范着着全体社会成员的行为，保护着着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。2.规定我们应该享有的权利，应该履行义务，为我们评判、预测自己和他人的行为3、通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。四、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了法律是我们生活的保障；认识了法律的主要特征；明确了法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍的约束力的一种特殊行为规范。懂得我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合格公民。，五课堂练习一单项选择题1. 2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国慈善法。这表明法律（B）A对社会成员具有普遍约束力B由国家制定或认可C由国家强制力保证实施D是我们的“保护伞”和“守护人2.近年来，我国检察机关查处的违法案件中，被绳之以法的有普通老百姓、领导干部、社会名人等。这说明我国法律（B）是由国家制定或认可的是由国家强制力保证实施的 对全体社会成员具有普遍约束力 以规定权利和义务为主要内容ABCD3.与道德、纪律相比较，法律具有的最主要的特征是（B）A由国家制定或认可B由国家强制力保证实施C对全体社会成员具有普遍约束力D规定公民的权利和义务4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个保护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（C）规范全体社会成员的行为制裁违法犯罪的行为保护公民的一切利益维护正常的社会秩序ABCD5.自2015年11月，国务院打击电信网络诈骗专项行动以来，共破获案件4.4万余起，查处违法犯罪人员2万余名，打掉犯罪团伙2900余个，捣毁诈骗窝点3100余个。专项行动（C）体现了我国坚持依法治国的基本方略表明诈骗行为具有社会危害性，属于刑事违法行为说明了法律维护公民的合法权益，打击一切违法犯罪警示我们应以法律为最高行为准则，规范自身行为ABCD二、简答题11. 2016年7月4日，天津第一中级人民法院依法对中国人民政治协商会议第十二届全国委员会原副主席、中共中央统战部原部长令计划受贿、非法获取国家秘密、滥用职权案进行了一审审判，认定令计划犯受贿罪、判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑五年；犯滥用职权罪，判处有期徒刑四年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。（1）上述材料体现了我国法律的什么特征我国法律是由国家强制力来保证实施的；我国法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）上述材料给我们哪些启示我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等，触犯了法律都要受到相应的处罚。犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。板书设计法律、道德等都是行为规范法律的特征 法律是由国家制定和认可的法律是由国家强制力保证实施的法律对全体社会成员具有普遍的约束力法律保障生活法律规定我们享有的权利和义务法律的作用我们受法律的约束，受法律的保护教学反思本节内容多、理论性强，问题都比较抽象、难懂，很多法律用语是学生第一次遇到。教学中，要充分发挥列举材料、案例分析等形式优势，帮助学生认识和理解，同时多留给学生足够的时间进行思考、讨论和交流。在探究发现中理解知识，提高能力、培养学生对法律的认知情感。
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