资源描述：
教学设计第九课 法律在我们身边第二框 法律保障生活教学目标1.知道法律是一种特殊的行为规范。2.理解法律的作用，做遵守法律的人。3.树立法律面前人人鹏等的观念。4.初步形成自觉按照法律要求规范自身行为 的能力。知识目标1.了解法律的特征。2.了解法律的作用。3.掌握法律、道德、校纪校规的区别。教学过程（一）教学导入略（二）教学过程一、法律的特征1.【时事链接】（1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议于3月14日胜利闭幕，会议表决通过了在社会上广泛征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。（2）将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订的老年法。问题在我国法律是如何产生的法律是由国家制定问题它代表了谁的意志和利益代表人民的意志和利益2. 有哪些机关将会参与打击犯罪分子国家强制力法律是靠国家强制力即暴力保证实施，具有强制性.3.【时事链接】 铁道部部长刘志军2013年6月9日北京市第二中级人民法院公开审理刘志军涉嫌受贿、滥用职权案；最终法院作出一审宣判，数罪并罚，决定对刘执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 问题材料说明了什么法律对全体社会公民具有普遍约束力，法律面前人人平等。教师总结法律的显著特征法律由国家制定或认可。法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（最重要）法律对全体社会成员具有普遍约束力。二、法律、道德与校纪校规的区别。完成课本P90页练习。三、法律的作用1.法律具有规范作用。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。2.法律具有保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。四、法律保障生活 总结1、社会道德，校纪校规、法律的区别2、法律的特征（重要）3、法律的作用（重要）
展开阅读全文