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第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边第一框 生活需要法律 组 号 姓名 【学习目标】1、 知道生活离不开法律，懂得治理国家需要法律。2、 认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念【教学重点】 生活离不开法律。【教学难点】 全面推进依法治国。【自学导航】1、为什么生活与法律息息相关（1）（2）（3）（4）2、法律的含义。3、 法治的含义、要求及意义。（1） 含义（2） 要求（3） 意义4、 全面推进依法治国的总目标是什么【合作探究】（一）下列行为可能涉及哪些法律1、我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗。 2、我上初中时，父母让我辍学回家。 3、我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅 。4、我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦 。5、我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费。 6、我的作文被评为全国一等奖，并被发表。 7、我出行时，有人闯红灯而影响交通。 8、我假期加班时，老板不给加班工资。 （二）我的一生可能涉及哪些法律和哪些权利或义务初来人世少年满十八周岁老年告别人世【基础检测】1、在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是（ ）A、生活完全依赖于法律 B、法律来源于生活C、生活离不开法律 D、违法的人需要学法2、下列做法与法治要求不相符的是（ ）A、依法惩治制假售假的行为B、张某通过新闻媒体公开发表自己的意见C、两名身穿便衣的民警未亮明身份即进入李某家搜查D、王某在网上传播谣言造成恶劣影响，被人民法院判处有期徒刑3、我们出生以后，父母会到派出所给我们上户口；18岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；我们走上工作岗位，又有劳动法来保护我们的合法权益；作为消费者，我们又受到消费者权益保护法的保护这说明（ ）A、公民的生活离不开法律 B、法律与青少年无关C、成年人与法律的联系更紧密 D、只要不违法，学不学习没关系4、2015年12月4日，“宪法的精神法治的力量------CCTV2015年度法治人物评选活动及颁奖典礼”在京举行。年度法治人物评选是依法治国的体现，全面推进依法治国的总目标是（ ）A、建立科学完备的法律体系B、崇尚宪法和法律在政治、经济生活中的权威C、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家D、树立全民法治观念，养成遵纪守法的良好习惯5、5000多字的中共中央全面推进依法治国的若干重大问题的决定中，“法”字出现的频率最高，达到了237次。其中“法律”29次，“立法”27次，“司法”25次，“坚持”24次，“完善”24次，“依法治国”23次，“人民”23次这些高频词以点带面，勾勒出一张依法治国的蓝图。党和国家之所以如此重视依法治国，是因为（ ）法治是人们共同生活的生活方式 法治是国家长治久安的必由之路 国家和社会治理只要有法律就足够了 法治是国家治理现代化的重要标志A、 B、 C、 D、【直击中考】1、（2016六盘水）我国加大力度严查、严惩腐败官员，这是因为反腐倡廉（ ）有利于建成高效廉洁、公正透明的政府 有利于维护少数人的切身利益 有利于维护法律的权威，建设法治国家 有利于建设公平正义、民主法治的社会主义和谐社会A、 B、 C、 D、2、（2015资阳）现代社会生活中，没有法律是难以想象的，生活离不开法律。下列说法正确的是（ ）国家的治理离不开法律 法律规范着我们日常生活的各个方面 学法尊法守法用法是我们应尽的责任 以守法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准A、 B、 C、 D、3、以下做法符合依法治国要求的是（ ）十二届全国人大常委会第十五次会议高票通过了新的国家安全法 开展创文创卫活动，构建和谐益阳 坚持公有制的主体地位 依法惩治制假售假行为A、 B、 C、 D、4、我国目前已有18个城市制定了地方性控烟条例，控烟立法执法成效显著。2016年，国家级控烟条例已列入国务院2016年立法工作计划，正在按立法程序修订推进中。我国把控烟纳入法治轨道表明（ ）生活与法律息息相关 法律既服务于人们的当前生活，也指导着人们的未来生活 法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志 我国坚持依法治国的基本方略A、 B、 C、 D、【能力提升】赵立，李冬，王乐集资300元一同去郊游，回来时只剩6元钱。他们三人一致决定，用这6元钱买3张彩票，每人一张。当场兑奖，发现赵立分得的那张彩票中了1000元，其余两人均未中奖。因赵立不同意平分1000元奖金，李冬等两人起诉到法院要求依法处理。法院审理认为，这1000元应当归赵立一人所有。因为依据我国物权法、民法通则等法律的规定，赵立等三人用6元钱购买的三张彩票的确是他们的按份共有财产。但每人分得其中的1张，已构成了对共有财产的分割，共有关系就不再存在了，个人就分得的份额取得了单独的所有权。且李冬等三人在分发彩票时，并未说明获奖后平分，实际上是放弃了这项权利。（1）这起利益纠纷能够得到恰当解决主要得益于什么（2）这起利益纠纷的恰当解决说明了什么【学后反思】我的错题 错因 改进措施
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