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生活需要法律教学设计新课导入通过一张校园欺凌图片，振憾学生心灵让学生认识到我们生活需要法律。导入本节课主题生活需要法律。学习目标1.认识到我们的生活离不开法律，法律与我们生活息息相关。2.了解法律的产生及其发展，认识法治对于推动中国梦实现的重要作用。3.初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意重难点重点法律与生活息息相关难点理解法律是统治阶级意志的体现合 作 探 究板块一生活与法律息息相关身边的法律（多媒体展示）同学们看一段视频思考下例问题1、你看到了什么有何感想2、你认为最有效的解决方式是什么北京雾霾天气、戴口罩、白天开灯、生病看医生环境污染严重影响人们的身心健康 用法律来治理小资料2014年4月24日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了环保法修订案，新法已经于2015年1月1日施行。新环境保护法是一部“长牙齿”的法律，是一部能对民怨极大的污染现象打出硬拳头的法律 第一条为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。3由雾霾天气到新的环境保护法的实施说明了什么法律与我们的生活有怎么联系 （法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关） 我们的生活还与哪些法律息息相关请例举。【多媒体呈现】请填表我的生活 法律1.我上幼儿园2.我上小学3.我去购物4.我找到工作5.我与人打官司6.我结婚7.我开车出门8.我去植树9.我退休10.我去世教师小结法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。讨论有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己生活很遥远。你赞成这一观点吗说明理由。法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整.法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活；法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间. 。板块二 法治的脚步认识法律（多媒体展示）思考1.原始社会有没有法律、人类靠什么调节人际关系和 自己行为的 多媒体展示禹刑 夏有乱政、而作禹刑汉谟拉比法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿2.法律是在什么情况下产生的创制法律目的是什么 国家产生后统治阶阶开始有意识创制法律律。统治国家、管理社会3.法律本质是什么法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 感知法治法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗 思考什么是法治它要求是什么它的意义是什么通过两幅漫画展示说明从人治到法治是一个漫长的过程 漫画欣赏感悟社会特权公平正义（多媒体展示3幅漫长画）以上漫画说明在当今法治社会还在什么现象（通过此环节设计为下面同学谈依法治国作下铺垫）大家谈 依法治国你期待的法治国家是什么样的政府（管理人员）法院（执法人员）社会成员（商贩、平民）中国法治建设在路上（展示法治建设的历程）党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的决定，并提出了全面推进依法治国的总目标。推进法治建设的举措司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法，将会被追究刑事责任。完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让更多的困难群众能够维护自身权益。 “打虎拍蝇”力度不减，反腐倡廉永远在路上。多起重大刑事冤假错案得到纠正，并依法给予国家赔偿，维护司法公正思考1.这体现了全面推进依法治国的总目标是会什么2.实施这些举措有什么意义多媒体展示包拯（情感深化） 包拯是公平正义的化身，体现人类对公平正义的不懈追求课堂小结学生小结课堂训练1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （ ）A.法律伴随着人生整个历程B.只有执法人员的生活离不开法C.学生在校读书，与法律无关D.人走上社会后才离不开法2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治” 是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻表明中小学生比成人更需要接受法治教育体现了国家重视从小培养公民的法治观念表明了国 家积极全面推进依法治国A. B. C. D.3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架下综合运行收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想告诉大家好吗
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