人教部编版七下道德与法制8.2《我与集体共成长》教案（伟吴老师获奖教学设计）.docx

我与集体共成长教学设计教材分析我与集体共成长是人教版七年级第三单元最后一框内容，本课内容有理论、有实践，重在引导学生了解集体愿景和集体规则制度的作用，明确自己在集体中的责任，并勇于担当。教学目标知识与技能1. 能积极树立集体的美好愿景2. 积极参与集体规则制度的商定和制订3. 在集体中明确和勇于担当自己的责任过程与方法1. 责任角色承担法2. 情境创设反思发情感态度与价值观目标1. 明确集体生活对个人成长的意义2. 培养集体主义精神和主人翁意识3. 把在集体中承担责任转化为个人的实际行动4. 承担责任对个人成长的作用教学重难点重点在担当中成长责任难点集体规则制度的商定与制订课时安排 一课时我与集体共成长第一板块引入情境教师活动学生活动设计意图播放视频印象蚌埠观看视频发表感想，教师总结渲染课堂氛围导出本课主题第二板块讲授新课主线展示文明城市的创城口号，引导学生现场为蚌埠市编写创城口号。分小组编写创城口号，积极展示。通过编写口号，引出目标和愿景。（1） 创城口号我宣传共同愿景的作用1. 凝聚每个人的才华和智慧2. 坚信集体的目标定能实现思考理解引导学生认识集体美好愿景的作用，懂得目标的实现需要每个人付出努力。主线请学生思考参与创城，我们应该做什么和怎么做。展示蚌埠市制定的新蚌埠市市民文明公约，思考公约的由来。1.谁制定的2.为什么1、 合作探究。2、 通过集体讨论和学生代表发言，感受民主商定集体制度的必要性。使学生懂得如何正确的商定集体的规则和制度，达成共识，用规范的言行参与创城。二、文明公约我遵守民主制订规则民主制订可以体现集体意愿，使成员能自觉遵守。认识规则的作用引导学生认识规则的作用。反思自己的行为，自觉遵守集体规则。主线承担创城责任，落实具体行动会会遇到复杂情境，我们该如何对待。多媒体展示三个情境。3、 创城责任我担当（一）承担责任如何做1. 集体建设需要每个人的智慧和力量；2. 各尽其能，发挥所长，奉献集体；3. 需要悉心呵护集体利益和荣誉。（2） 承担责任对个人成长的作用1. 获得尊重，赢得信任；2. 提高能力，获得发展机会；3. 是走向社会的“必修课”。思考问题，懂得如何担当责任，和担当责任的作用。通过探究学习，培养学生分析问题和归纳总结的能力。第三板块总结升华回到创城主线，利用板书设计回顾本科内容，并号召大家勇担责任，为创城助力。引导学生总结并记忆知识点。巩固知识，学以致用，积极参与，升华情感。