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我与集体共成长教学设计1、 教学目标情感、态度与价值观目标树立奉献集体意识，为亲近社会、融入社会做好思想准备。能力目标勇于对集体承担责任，能够为建设美好集体贡献自己的力量。知识目标明确创建美好集体需要每个成员的共同努力；认识承担责任对集体发展和个人发展的重要作用。2、 教学重、难点重点为建设美好集体承担自己的责任难点在建设美好集体中贡献自己的力量，为今后走向社会做准备3、 教学设计新课导入师你们知道龙舟大赛吗生知道，为纪念屈原。师为此，我国许多城市每年都会举行龙舟大赛，在2011年，我们国家体育总局结合多个部门还专门设立了中华龙舟大赛。今年2017年中华龙舟大赛在海南万宁开赛。我们一起来看段视频，看看现场的赛况，并思考这个龙舟开得又快、又稳，靠的是什么生1团结合作。生2集体的力量。生3每个选手的共同努力。师对，集体的力量。今天我们就来学习第三单元第八课第二框我与集体共成长，大家把教材翻到77页。模块一在共建中尽责“奉港杯”龙舟大赛举办在即师此次龙舟大赛我们班要实现什么目标生1争夺第一名生2争夺第二名师这些目标都是我们班的共同愿景。可是光有愿景不够，我们要把这些愿景变成现实，还需要怎么做生1认真参加比赛。生2要选出参赛队员，参加比赛。师怎样确定队员名单采取哪种方式生1自愿报名生2民主推选生3班主任推荐师我们今天就采取民主选举的方式来推选我们班的参赛队员。四人一小组进行合作探究推选出舵手、鼓手和划手，并说明推荐理由。（学生讨论各组积极讨论，选出各组心目中的最佳人选，最终通过集体表决，选出最终的参赛名单）师同学们推选参赛队员的过程就是一个民主制定规则的过程。在这个过程中，我们班很好地发挥了自治精神，做到了主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。我们每个同学都在为共建集体而尽责。模块二在担当中成长龙舟比赛正式开始。遇到的第一个挫折5号划手出现失误，从中得出要各尽其能，发挥所长；需要每个人的智慧和力量。遇到的第二个挫折10号划手的桨断了，从中得出要维护集体的荣誉；要勇担责任。讨论输了比赛是赢得了尊严还是丢了尊严学生都回答是赢得了尊严，虽然输掉比赛很可惜，但是通过最后的坚持是为班级争得尊严。师这就是我们的船。请学生集体朗读。（这是我们的船只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。让我们谨此起誓无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则；我将与船同生死、共命运；因为这是我们的船）师我们的班级也是一艘船，要让船不翻，需要我们的共同努力，除了积极参加学校组织的活动外，我们还能做些什么（可以结合自身从学习、工作、纪律等方面）生1我要努力学习，按时完成作业，认真做好值日工作；生2我要积极参加学校活动生3我要认真听课，不给班级拖后腿师这些是我们班每个成员都应该做的，因为这是我们的责任。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互帮互助；学会参与，学会担当，这些都是我们走向社会的必修课。最后以一首诗结束本节课，并画上一艘船，寓意我们一起扬帆起航。
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