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人教版道德与法治七年级下册憧憬美好集体教学设计 教学目标 情感态度和价值观目标培养学生的团队意识；体会集体力量来自团结；提高学生集体生活能力；增强集体观念，激发集体荣誉感能力目标掌握与他人合作的技巧；通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系知识目标了解集体愿景的内涵及其作用；掌握美好集体需要哪些良好的氛围教学重点理解和掌握美好集体的特征教学难点正确理解“美好集体”及其作用；美好集体是民主的、公正的教学方法讲授法、视频音乐体验、情境探究法、小组讨论法教学过程环节一畅所欲言巧引题提出问题你喜欢我们这个班级吗为什么请同学们畅所欲言。归纳喜欢是因为美好，不喜欢是因为还不够美好。看来美好的集体是我们大家向往憧憬的，那么，美好的集体有什么作用和特征呢让我们一起来学习第八课第一框憧憬美好集体。（设计意图游戏引题，激发学生兴趣，活跃课堂气氛）环节二析题 --- 有一种愿景引领我们成长活动共同愿景是前提学生看图分组讨论以下问题1、 三个和尚为什么没水喝2、 中国女排姑娘在奥运会能夺冠，是因为人多吗3、这两个集体有什么不同呢归纳三个和尚，没有共同的愿景；中国女排有共同的愿景，是一个美好的集体。愿景“愿”即心愿，“景”就是景象。愿景就是个人在脑海中所向往的前景。美好集体拥有共同梦想、向往美好前景、 承担共同的使命、 认同正确的价值观、形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。（设计意图引导学生对“愿景”一新词进行初步理解）活动我们的集体愿景学生一起朗读我们705班的班级愿景，思考你认为班级拟定共同的愿景有什么作用总结共同愿景对集体来讲，是动力之源，是推动集体发展的内驱力；对个人来讲，引领集体成员团结一致，开拓进取。（设计意图通过回忆班级愿景，引导学生理解集体愿景的作用）活动七嘴八舌话集体学生阅读探究与分享部分的情境故事，思考你认为一个美好班集体对我们的成长能起到什么作用归纳美好集体是我们共同学习和生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。（设计意图通过情境故事，帮助学生理解美好集体的凝聚功能和激励功能，提升对美好集体作用的认识）过渡美好集体不仅要有共同的愿景还要有良好的氛围，美好集体所营造的良好氛围什么样的，美好集体有哪些正能量呢下面让我们一起来寻找吧环节三破题 ----- 有一种美好激励我们行动活动寻找集体正能量学生阅读探究与分享部分的材料，然后说一说，你觉得张聪所在的班级是不是一个美好的集体为什么归纳美好集体是民主的、公正的 。对于集体事务，每个人都应该提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。（设计意图培养学生为集体建设建言献策的意识，从而积极为自己所在班集体建言献策，帮助学生理解在班级生活中如何做到民主与公正）播放视频 不关我的事讨论1、这样关爱他集体的事情真的“不关我的事”吗谈谈你的看法。接着讨论2、这样关爱他人，对吗归纳美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。（设计意图用视频中的常见情景引导学生关爱集体，关爱他人。通过举例让学生了解关爱他人要注意方式方法）请一名学生到讲台上来，做一个小实验，然后请这位同学说说自己的感受提问1、“小实验”给我们的启示是什么2、善于合作的要求有那些归纳美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。既发挥自己最大作用，又避免个人英雄主义。每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手。（设计意图用实验引导学生认识到合作的重要性，在集体生活中学会与他人合作）播放视频鲶鱼效应提问“鲶鱼效应”反映了什么道理学生讨论下面的竞争可取吗1、为了考出好成绩，在考试中作弊。 2、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。3、为了入团，故意讲竞争对手的坏话。总结美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。（设计意图用视频引出“竞争是集体活力的源泉”这一知识点。通过学生讨论，引导他们理解同伴之间的竞争是为了彼此促进、共同提高，在集体生活中能够正确处理竞争关系。） 环节四升题 ----- 有一种职责需要我们担当根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。美好集体的特征有待改进之处民主、公正充满关怀与友爱善于合作归纳把我们这个班级建设成为美好集体，是我们705班每位同学的责任，需要我们每个人的参与和努力。老师希望大家都能承担起这一责任，为集体建设贡献自己的智慧和力量。（设计意图让学生明白建设美好集体是我们每个人的责任。）课堂总结通过这节课的学习，我们知道了美好的集体要有共同的愿景，还要有良好的氛围。每名同学心中要有对美好集体的憧憬，脚下更要有建设美好集体的行动。同学们，让我们行动起来吧争取把我们班打造成人人都喜爱的美好集体。板书设计 憧憬美好集体 共同的愿景 集体愿景的内涵集体愿景的作用 美好集体的特征 美好集体的作用 民主、公正 良好的氛围 关怀、友爱 善于合作 充满活力
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