资源描述：
1认 识 厘 米项目内容1.你能用自己的语言说说你的课桌面有多长吗2.把自己的右手和爸爸的右手比一比,谁的大你是怎样比出来的3.进行估测时,我们可以先目测估计,再实际测量。4.测量桌面的长时,我们可以选用的测量工具有用手比画一下、铅笔、文具盒、拃zh等,因此选用的测量工具不一样,测量的结果也是的,要想得到同样的结果,就要使用的测量工具。5.尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位,可以用字母来表示。1厘米记作。6.橡皮的厚度大约是厘米,图钉的长度大约是厘米。7.直尺上从0到2是厘米,从4到6是厘米。心中有数8.通过预习我知道了测量单位不一样,测量的结果也就不一样,因此,要准确表示物品的长度,就要使用的长度单位测量。尺子上的是国际上统一使用的一个长度单位,可以用字母来表示。1厘米记作。预习检验9.用曲别针测量。1蜡笔大约有个曲别针的长。2铅笔大约有个曲别针的长。3铅笔盒大约有个曲别针的长。10.用橡皮测量数学课本封面的长和宽。1数学课本封面的长大约是个橡皮的长。2数学课本封面的宽大约是个橡皮的长。温馨提示知识准备生活中的测量知识。学具准备直尺、同样长的小棒一包、整根铅笔、蜡笔、新橡皮、文具盒、曲别针和图钉等。答案1.略2.爸爸的右手大,找到相同的起点比起3.比对4.不一样统一5.cm1cm6.117.228.统一厘米cm1cm9、10.略
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