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白 鹭,郭沫若,初读课文,,1.自由读，要求读准字音，读通句子。,2.想一想，作者是怎样赞美白鹭的,,,,适宜 白鹤 镶嵌 蓑毛 长喙 嗜好 望哨 铿锵,,作者是怎样赞美白鹭的,白鹭是一首精巧的诗。,白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。,读一读1-5小节，边读边想边画， 从哪些地方感受到白鹭是一首精巧的诗,色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。,默读第3-5自然段，说一说,色素的配合很适宜,白鹭“色素的配合很适宜”是从哪里体现出来的作者是如何评价的,雪白的蓑毛,,铁色的长喙,,青色的脚,,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。,读第3-5自然段,身段的大小很适宜,白鹭“身段的大小”很适宜，从哪里可以体现出来,流线型的结构,白鹤,太大而嫌生硬,朱鹭,大了一些，太不寻常,增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。,增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。,妈妈心灵手巧，为我编织的毛衣，增之一分则嫌宽，减之一分则嫌窄， 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。,默读6-8自然段，思考这里描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。,白鹭独钓,在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。,白鹭望哨,晴天的清晨，每每看见它孤独的站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗,黄昏低飞,黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。,白鹭是一首精巧的诗。,白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。,或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗,1 白鹭,1.背诵课文。 2.你最喜欢哪个小动物呢写一写它在某个时间段的生活吧。,课后作业,
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