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冀教版二年级下册数学 6.6退位减法 教学反思

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冀教版二年级下册数学 6.6退位减法 教学反思_第1页
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资源描述：
教学反思教学设计尽量让学生自主探究算法，通过学生的质疑，小组讨论，集体交流，教师点拨引导，自主整理，三位数减三位数一次退位笔算法则，充分体现学生的主体地位，在解决问题中体验计算的重要性，从而运用所学习的新知解决实际问题，培养学生的应用意识。通过不同类型的练习来巩固三位数加减三位数（一次进位或退位）的笔算，将算法算理应用到实际演练中来。
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