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第四课时 秒的认识教学内容冀教版数学二年级下册第8788页的认识秒。教学目的1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道1分60秒。2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分60秒的时间观念。3、体会秒在实际应用中的意义，丰富学生的生活经验和数学素养。教学重点了解秒的特点和特殊用途，知道1分60秒。教学难点借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。教学准备多媒体课件、时钟，每人准备一个时钟教学过程一、创设情境，新课导入师今天先请同学们猜一个谜语一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。生钟表、手表、时钟师同学们说的都对，（多媒体出示各种表和电子表的图片，顺便介绍电子表上时间的显示。）那你知道谜语里的“三条腿”指的是什么吗出示钟表图片观察钟表的组成。二、新授（一）认识钟面上的秒1、出示教材第87页情境图，学生观察。师森林里，动物们正举行运动会，现在是小动物门在举行赛跑，你都看到了什么师你知道吗，百米赛跑都用秒计时。你知道飞人刘翔110米跨栏的最高纪录是多少吗（是在2006年瑞士洛桑举行的世界田径大奖赛上创造的12秒88）你知道自己100米跑多少秒吗师你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。2、学生自主探索，共同探究3、学生反馈时钟有3根针，最细、最长、走得最快的那根是秒针。4、体验1秒钟师1秒到底有多长呢让我们闭上眼睛，仔细听一听。（利用时钟的“滴答声”让学生感受。）钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。秒用来计量很短的时间，它是比分更小的时间单位。学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。5、认读“秒”师秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。（边拨秒针）秒针指到5是几秒指到6、7、812又是几秒同桌之间互相说一说。生探索规律秒针走一大格是5秒，所指的数字乘以5就是它代表的时间。师秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒从数字6走到8，表示经过几秒同桌之间互相读一读，算一算生介绍算法方法一把两个数字代表的时间相减方法二秒针经过的格数乘5，就是经过的时间。6、出示教材87页卫星发射和春节联欢晚会的情境图，学生观察。师这两件事情什么时候用到了秒倒计时时为什么用10秒倒计时呢（教师提前准备好视频资料，组织学生观看）（二）探索分与秒之间的关系1、教师多媒体演示秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化。2、让学生小组合作，仔细观察钟面，自主探索。3、学生反馈。4、小结秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分60秒。5、完成做一做，同桌互相帮助计时来完成。三、巩固新知1、练一练第1题，学生独立完成，全班交流。答案小时分钟秒2、练一练第2题，教师帮助学生理解题意，使学生明白用的时间长说明跑得慢。答案小强跑的快。四、达标反馈1、填上合适的时间单位。（1）一个小学生每天午睡1（）。（2）小芳吃饭大约用了25（）。（3）脉搏跳10次大约用了8（）。（4）一节课的时间是40（）。答案（1）小时（2）分钟（3）秒（4）分钟2、活动师下课铃声响了，请大家安静，迅速地将课桌上的学习用品整理到书包里，看看需要多少时间。看谁整理得又快又好。（学生整理，教师报时）五、课堂小结师通过今天的学习，你有什么收获（认识时间单位秒）有了秒针，计时就更准确了，时针、分针、秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时。一秒钟虽然很短，但我们只要利用好每一秒，就能做很多事，相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒，做时间的主人六、布置作业1、填空1时（）分 1分（）秒 1时20分（）分 80分（）时 分 2分15秒（）秒60秒（）分 60分（）时 180秒（）分 240分（）时 1时40分（）分 90秒（）分（）秒2、填写合适的单位。（1）小明大约每天睡9 （2）小明穿外衣大约需要20 （3）烧一壶水大约要25 （4）小华跑50米用了9（）（5）爸爸每天工作8（）。（6）播放一集动画片约用20（）（7）一部电影放映了2（）10（）（8）跳绳20下要用15（）（9）做一次深呼吸用24（）（10）小华跑200米用45（）3、判断（1）秒针在钟面上走一圈就是100秒。（）（2、6点一刻就是6时15分。（）（3）10时零5分可以写成105。（）（4）夏天午睡大约1分。（）（5）明明的脉搏跳10下用了8秒。（）（6）钟面上又细又长走的最快的是秒针。（）（7）一人唱一首歌要3分钟，5人合唱这首歌就要5个3分钟，也就是15分钟。（）（8）时针指着3，分钟指着9，这时是3时9分。（）答案1、1时（60 ）分 1分（60 ）秒 1时20分（80 ）分 80分（1）时 20 分 2分15秒（135）秒60秒（1）分 60分（1）时 180秒（3）分 240分（4）时 1时40分（100）分 90秒（1）分（30）秒2、（1）小时（2）秒（3）分钟（4）秒（5）小时（6）分钟（7）小时分钟（8）秒（9）秒（10）秒3、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）板书设计秒的认识1分60秒教学资料包教学资源1、填空1时（）分 1分（）秒 1时20分（）分 80分（）时 分 2分15秒（）秒60秒（）分 60分（）时 180秒（）分 240分（）时 1时40分（）分 90秒（）分（）秒2、填写合适的单位。（1）小明大约每天睡9 （2）小明穿外衣大约需要20 （3）烧一壶水大约要25 （4）小华跑50米用了9（）（5）爸爸每天工作8（）。（6）播放一集动画片约用20（）（7）一部电影放映了2（）10（）（8）跳绳20下要用15（）（9）做一次深呼吸用24（）（10）小华跑200米用45（）3、判断（1）秒针在钟面上走一圈就是100秒。（）（2、6点一刻就是6时15分。（）（3）10时零5分可以写成105。（）（4）夏天午睡大约1分。（）（5）明明的脉搏跳10下用了8秒。（）（6）钟面上又细又长走的最快的是秒针。（）（7）一人唱一首歌要3分钟，5人合唱这首歌就要5个3分钟，也就是15分钟。（）（8）时针指着3，分钟指着9，这时是3时9分。（）答案1、1时（ 60 ）分 1分（ 60 ）秒 1时20分（ 80 ）分 80分（ 1 ）时 20 分 2分15秒（ 135 ）秒60秒（ 1 ）分 60分（ 1 ）时 180秒（ 3）分 240分（ 4）时 1时40分（100）分 90秒（ 1）分（30）秒2、（1）小时（2）秒（3）分钟（4）秒（5）小时（6）分钟（7）小时分钟（8）秒（9）秒（10）秒3、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）
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