冀教版六年级下册数学 2.2 用数对表示位置 教学课件

用数对表示位置情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习2用数对表示三角形ABC的三个顶点。12233445566778899101158CAB2476第一个数表示列，第二个数表示排。情境导入说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置大门在游乐场的南面。自控飞车在游乐场的东面。旱冰场在游乐场的北面，水上游乐场在东北方向。儿童乐园在游乐场的西面。超级秋千也在游乐场的西面。说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置观察画在方格图中的游乐场平面图。你能用数对表示大门和各游乐场馆的位置吗探究新知观察画在方格图中的游乐场平面图。7012294550342用数对表示位置更清楚用数对表示方格中四处建筑物所在的位置。电视塔66图书馆23小明家11百货大楼111课堂练习122334455667788991011在方格图中表示下面各点。A35B24C42D51E45F33ABCDEF122334455667788991011先根据数对在方格图中描出A、B、C、D、E、F各点，再顺次连接ABCDEFDA看一看连成的是什么图形。A33B76C113D73E91F51ABCDEF122334455667788991011BACDBACD将长方形ABCD向右平移6格后得到图形ABCD。（1）用数对表示移动前后各顶点的位置。103268646106238343（2）比较这些数对，你发现了什么对应的点，前一个数字加6，后一个数字不变。请把下边象棋棋子的位置表示出来。2550073941教师赠言。2451649174224334学好数学其乐无穷根据物体在平面图上的位置建立方格、确定列行，表示位置比较精确。观察物体的位置或所在区域在哪一列与哪一行的交叉处，标出物体所在的位置。这节课你们都学会了哪些知识课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。