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数的认识复习导入巩固练习课后作业回顾与整理知识梳理把下面的数按要求填空。-20.352.4-125061202410.22（）是自然数，（）是小数，（）是分数，（）是整数，（）是正数，（）是负数。062420.352.410.2-2-106242-20.352.4-12561202410.22复习导入你知道哪些和数有关的知识吗知识梳理整数整数正整数零负整数自然数1、2、3、4、50-1、-2、-3、-4、-5个数是无限的，最小的正整数是1，没有最大的正整数。个数是无限的，最大的负整数是-1，没有最小的负整数。个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。自然数0、1、2、3、4、5零、一、二、三、四、五“一”是自然数的单位，任何非0自然数都是由若干个“一”组成的。没有最大的自然数，0是最小的自然数，表示一个物体也没有。0还可以表示起点（刻度）、分界点（正负数）、占位（计数）自然数的意义“5个人”5是基数；“第5个人”5是序数。分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。分数单位分数真分数假分数分子比分母小分子比分母大真分数1分子和分母相等假分数1假分数1百分数（百分率、百分比）30、30030、300正数和负数12、42、、0.4、50-12、-42、-、-0.4、-5000既不是正数，也不是负数。正数和负数表示一对具有相反意义的量。小数、分数、百分数之间的互化小数实际上是十进分数。分数既可以带单位表示一个具体的量，也可以表示两个量的倍数关系。百分数表示一个量是另一个量的百分之几，百分数不能带单位，不表示具体的量。三者之间可以互化0.2525把下面的分数、小数、百分数进行互化。38-2320.352.4-12506120782410.22380.37537.5321.51500.35720352.42252402514251201.2115780.87587.510.210151020巩固练习把下面的数按从小到大的顺序排列起来。-20.352.4-125061202410.22-2-10250.3522.4120610.224在图里填上合适的数。6的因数24的因数6和24的公因数6和24的最大公因数是（）4的倍数6的倍数4和6的公倍数4和6的最小公倍数是（）（2）30以内的自然数中（1）162348122464812162024286183012公因数几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。例是8和12的公因数是8和12的最大公因数。1244公倍数几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。例都是4和6的公倍数是4和6的最小公倍数。12243612互质数公因数只有1的两个数叫做互质数。两个不同的质数一定互质。相邻的两个数互质。1和任何数都互质。2和任何奇数都互质。互质数的几种特殊情况最大公因数其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。最小公倍数其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。4和28最大公因数是最小公倍数是如果两个数是倍数关系那么较小数就是这两个数的最大公因数较大数就是这两个数的最小公倍数.4和15最大公因数是最小公倍数是如果两个数互质它们的最大公因数就是1最小公倍数就是它们的积.428160短除法求24和36的最大公因数和最小公倍数24和36的最大公因数是2231224和36的最小公倍数是2232372商互质除数相乘所有的除数和商相乘亮亮家4月份的收支情况记录如下3日250025006日-22022807日2100438012日-80430015日-530377020日-150362021日400402024日-300372026日-40368028日300398030日-13002680收入250021004003005300元支出220805301503004013002620元结余5300-26202680元你知道人民币上的号码有什么作用吗区分发行时间的早晚。读一读，写一写。四大洋面积统计表933630009336.3749170007491.7131000001310巩固练习在直线上表示下面各数。2.5-3-5501填一填。（1）我国普通小学在校生有108645000人，读作（），共中6在（）位上，万位上的数是（），改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（）亿人。。（2）把4444000，4044000，40404400按从小到大的顺序填入下面的括号里。（）（）（）一亿零八百六十四万五千十万41.094044000444400040404400（3）一个五位数的近似数是6万，这个五位数最大是（）最小是（）。6499955000注意顺序舍去的尾数尽量大4999向前进的数尽量小5000下面的方框里可以填入哪些数字60065004600047万83万860万52000000053亿在里填上、或。650.660.340.1260.91350、1、2、3、46、7、8、95、6、7、8、95、6、7、8、9课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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