人美版三下美术23.少数民族妇女的头饰 教案-建设兵团市级优课.docx

少数民族妇女的头饰教学设计教学内容设计自己喜欢的少数民族妇女的头饰教学目标1、头饰的设计依据头饰的用途确定，同时要按戴头饰的头部来确定大小。2、按预定的设计用彩色纸剪贴，加工制作头饰。教学重点根据用途确定头饰的设计，并完成头饰制作。教学难点巧妙利用材料及创新表现教学准备彩纸、剪刀、胶水、各种装饰彩带。教学过程一、组织教学检查学生工具准备情况，稳定学生情绪二、导入看见同学们一张张活泼可爱的小面孔，就知道你们一定很聪明那么老师想考考你们，先看一段视频，认真观察这个跳舞的小姑娘的服饰，她的头上有什么装饰饰你知道它们代表什么意思吗三、讲授新课1、欣赏我国是一个多民族国家，除了我们看到头饰，生活中还有很多各式各样的头饰，就让我带着大家看看吧看到这些头饰你能想到什么呢你们知道头饰的作用吗（一）在很早以前的古代人们已经知道用头饰美化装饰自己了。（二）在以后的戏剧中人们也广泛的运用了头饰。（三）少数民族的头饰更是丰富多彩。（四）世界名地的人们都用头饰装扮自己。2、讨论 好，看一看头饰都用了哪些材料。 生活中你还见到哪些头饰。3、老师非常喜欢少数民族妇女的形象，那么老师就把头饰的制作方法教给你们吧首先想头饰有什么特点由什么组合而成。（一）、做帽圈。（二）、在色卡纸上画出头饰的装饰图案（三）、按线用剪刀剪下来。（四）、把头饰图案进行贴粘。这样一个完整的头饰就做好了。4、我们还可以做其它的少数民族妇女的头饰，制作方法是一样的。你们是不是也很想做一个头饰呀那好，以小组为单位讨论你们要设计一个什么头饰，特点要突出，做好分工，谁来做头圈，谁来做图案装饰，谁来粘贴，谁来做帽圈，做帽圈的一定要在自己头上测量大小。四、学生制作让我们来比一比，看看哪组做的好，注意、安全、保持卫生。五、作品展示与评价同学们做得真漂亮，而且是那么的与众不同，评出今天的制作奖，创作奖，其它的同学做的也很好，我们发给他们优秀奖以此鼓励。六、课后拓展想一想，还能用什么材料制作头饰。