资源描述：
人美版小学美术二年级下册添画教学设计教学目标 1、学习依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法。2、通过欣赏、思考、分析与交流，掌握添画的方法及注意事项。3、利用传统文化引发学生的学习欲望，学会因势利导，鼓励学生亲身实践，培养他们良好的卫生习惯。教学重点学习简单的添画方法教学难点表现具有个性的画面教学过程 一、组织教学检查学生的学习用品，做好学习准备。 二、导入新课 （一）、师吟诵唐代李白望庐山瀑布中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” （二）、诗人用丰富的想象力成就了这首佳作，今天你们就来比比，谁最有想象力。板出课题设计意图感受传统文化的艺术魅力，引发学生的学习欲望。 三、讲授新课 （一）、看书说说这些作品在什么样的图片中添加了哪些内容你觉得这样添画好吗为什么 （二）、师吟诵汉代徐干的“导人必因其性，治水必因其势。” （三）、学生齐读书中的介绍性文字，体会添画的作用。 （四）、继续观察书中的学生作品，思考、总结添画的方法及需要注意的问题。 （五）、齐读书中的小提示，抓住添画的要点。 （六）、引领学生吟诵弟子规中的“不力行，但学文，长浮华，成何人。” （七）、分组观察、分析作业本中的图片适合添画什么内容，看看哪个组的想法富有个性，与众不同。 （八）、作业要求利用绘画与剪贴结合的方法，添画有趣的情节。 设计意图利用传统文化引导学生学会因势利导，鼓励学生要亲身实践。理解添画内容要与图片相适宜，了解添画的表现方法，培养学生合作学习的能力。 四、课堂练习 （一）、学生艺术实践，教师巡视指导。 （二）、渗透弟子规中的“房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。” 设计意图提高学生动手能力，利用传统文化培养学生良好的卫生习惯。 五、课堂总结 （一）、展评优秀的学生作品。 （二）、教师提出希望。 设计意图培养学生的审美能力，鼓励学生不断进取。 六、板书设计 课题 方法 想画剪贴
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