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1、添 画教学设计教学目标1、 知识与技能学习依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法，运用画、剪、贴、等方法，在图片上进行再创造。逐步养成认真观察和细致制作的习惯。2、过程与方法通过欣赏、思考、分析、交流，引导学生在情境教学中进行合作探究学习。根据图片情境选择恰当的内容，结合使用剪刀、纸材、水彩笔等工具，进行绘画与剪贴相结合的造型表现训练。3、情感态度价值观通过欣赏风景图片 感受大自然的美，丰富学生的美感体验，通过依图想象游戏，激发学生对美术的学习兴趣，巧妙利用风景图片，感受创造活动的乐趣，体会美术的学习价值。重点难点重点根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法和步骤。难点表现有个性的画面。材料准备风景图片一张、剪子、胶水、彩色笔、勾线笔、A4纸一张、奖励小卡等。教学过程一、准备好学习用具。二、欣赏图片，导入新课1、了解图片内容，为添画做铺垫。介绍、分析、欣赏图片内容2、讲解对比2组图片有什么不同，由此引出课题添画（PPT1）3、请同学们分析画面情境，讨论问题1、用哪些方法可以进行添画（突出教学重点添画的方法画、剪、贴）板书画、剪、贴。2、添画，可以添加什么内容（PPT2）（开拓学生的思路，引发联想）（3）、看看自己手中的风景图片，同桌之间互相说说想象能在图中添画什么情节请同学上台来介绍一下自己的添画内容，谁还能作补充4、怎样添加更为合理、协调（1）、对比几组图片第一组从构图布局上对比画面从而得出根据风景图片来确定主题形象的大小。（PPT3）第二组图片从画面的色彩感知出色彩的明暗。PPT42 同学们说说，在进行画面情境添画时，应该注意什么根据图片内容选择适当内容进行添加。学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。5、引出并出示添画的步骤（PPT5）（1）、画注意与图片大小相适应。2 、 剪细致小心。（3）、摆注意画面层次远近。（4）、粘胶少而匀。6、欣赏作品并分析添画的内容与图片的关系，及添画的效果。（PPT6）三、作业要求根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。（PPT7）老师辅导要点1 能否巧妙图片。2 图片内容与添加内容是否统一。3 添画构图是否美观。4 注意近大远小的关系。四、展示、讲评作业（PPT8）1、布置、展示作品请展示的同学介绍自己的添画2、出示评价要点你认为谁添画的内容有趣你认为谁添画的形象生动你认为谁制作得精致3、生评5、 拓展小结本节课我们学会了添画的方法，可以把生活中的图片添加的更为美观，具有独特的风格教学反思在导入时，学生被丰富多彩的、非常漂亮的作品感染，随即兴致盎然地投入到了添画世界的情节当中。整节课学生都处于趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中，学生在作品的展示中既张扬了个性，特别是李国浩同学创设的添画情境非常丰富，简直就是一个小故事的再现，课堂新生成促进了学生个性的形成，又提高了学生的审美能力。学生们轻松愉快地消化了本课的知识。不足学生的添画时间不是很充分，添画的作品在展示的时候不够完整，部分同学的添画构思非常好，在展现上存在一定的困难。在生评这个环节中，学生评价时对于评价点的把握上不够好。
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