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20.2 开发新能源教学目标1了解太阳能是人类能源的宝库，了解太阳能的有关知识，知道太阳能的利用方式。2了解裂变、聚变，知道原子弹、氢弹的制造原理，知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和特点。3能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。4经历对太阳能开发利用的交流讨论过程，感悟交流讨论是一种获取知识的重要途径和方法。5知道开发太阳能的价值。知道开发核能的意义，认识开发核能的过程中技术的价值，同时感悟科学是一把双刃剑的道理。对核能的开发和利用要有正确的态度。教学重点1太阳能的特点，直接利用太阳能的途径和方法。2释放核能的方式核裂变和核聚变，核能的利用。教学难点核能的利用。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课随着经济的不断发展，能源的消耗量迅速增长，使能源问题越来越成为经济发展中的突出问题。因此，人们正在积极寻找各种办法和措施，大力探索和开发各种新能源。这节课，我们就一起来探究学习第二节开发新能源的相关知识。（板书课题）二、自学互研（一）太阳能永恒的动力之源自主阅读教材P7476的内容，完成下列问题1吸收和利用太阳能有哪四种主要途径答通过植物的光合作用把太阳能转化和储存起来，再以草木、沼气、煤、石油、天然气等燃料的形式释放出来；通过大气和水分的蒸腾循环，再通过风、流水、波浪、海流等释放出来；被海洋吸收，成为海洋的内能；被人们直接利用。2太阳能直接利用现有几种方式答现有三种方式光热转换、光电转换、光化转换。3太阳能具有哪些优、缺点答优点能量巨大；供应时间长；分布广；无需开采、运输安全；无污染。缺点存在分散；功率变化大，不稳定；转化率低，转化系统造价高。（二）核能造福人类的“神火”自主阅读教材P7678的内容，完成下列问题4什么是核能释放核能有哪两种方式答原子核内部蕴藏的巨大的能量，叫做原子核能，简称核能。释放核能的两种方式一是使原子核发生核裂变，二是使原子核发生核聚变。5.什么是链式反应核反应堆的作用是什么答用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其他铀核，于是就会导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应；核反应堆的作用就是控制产生中子的数量和速度，使链式反应可控。6什么叫核聚变答在超高温条件下，可将两种质量较轻的原子核如氘和氚，聚合成一个较重的原子核，这种反应叫核聚变。三、合作探究阅读教材P79信息浏览海洋能、风能、氢能的有关知识，同组同学讨论在太阳能、核能、风能、海洋能中，哪些可能成为人类未来的理想能源并说出你的理由。四、交流展示方案一东营中考核电站发电流程如图所示，在核电站的发电过程中，下列所述能量转化顺序正确的是CA核能化学能内能电能B核能化学能机械能电能C核能内能机械能电能D核能机械能内能电能方案二如图所示是太阳能热电站的原理图，看图回答下列问题。1反射镜的作用是改变光的传播方向。太阳能热电站发电受天气的影响，阴雨天时，发电的功率将减小，图中能够保证阴雨天还能发电的装置是储热器。2从集热器到汽轮发电机，发生的能量转化是内能转化为机械能。在汽轮发电机中发生的能量转化是机械能转化为电能。3与火力发电站相比，太阳能热电站的优点是无污染、储量丰富、能量大，缺点是受天气、时间限制。五、板书设计第二节开发新能源1.太阳能永恒的动力之源2.核能造福人类的“神火”六、教后反思
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