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送别,五年级下册,,Part.1,新知导入,,同学们。你们看过城南旧事吗,新知导入,你记得这部电影的主题曲吗,新知讲解,简介“学堂乐歌” 从画面中人们的衣着来看，它反映的是我们中国的哪个年代，你知道吗 （清朝末年，民国初期）那个年代，把学校称做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”。歌曲送别就是创作于那个年代的学堂乐歌，也就是类似当今的校园歌曲。,音乐知识,Part.2,新知讲解,,歌曲是几拍子的情绪是怎样的,聆听送别,初听乐曲,4/4拍，深情地,送别是我国近现代音乐史上广泛影响的学堂乐歌。电影城南旧事采用它作为贯穿全片的主题音乐，细腻的表达了主人公小英子的忧伤、惆怅的内心情感。,背景简介,李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。李叔同的诗词在近代中国文学史上占有一席之地。他年轻时，即以才华横溢引起文坛瞩目。客居上海时，他将以往所作诗词手录为诗钟汇编初集，在“城南文社”社友中传阅，后又结集李庐诗钟。出家前夕，他将清光绪二十六至三十三年（19001907年）间的20多首诗词自成书卷。其中就有留别祖国并呈同学诸子、哀国民之心死等不少值得称道的佳作，表现了作者对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年间，他还有30余首歌词问世。这些作品，通过艺术的手法表达了人们在相同境遇中大都会发生的思想情绪，曾经风靡一时，有的成为经久不衰的传世之作。,作者简介,,请同学们随老师的琴声视唱下面的典型音型，注意口腔的状态。,发声练习,,节奏练习,1、 2、,朗读歌词， 品味歌曲情绪,欣赏乐曲,欣赏乐曲,朗读歌词， 品味歌曲情绪,学唱歌曲,跟着老师的钢琴，用“啦”模唱旋律。,学唱歌曲,跟着老师的钢琴，用“啦”模唱旋律。,复听歌曲,再听一遍，歌曲可以分为几段,A段,复听歌曲,再听一遍，歌曲可以分为几段,B段,曲式分析,歌词以长短句结构写成，语言精练，感情真挚，意境深邃。歌曲为单三部曲式结构，每个乐段由两个乐句构成。第一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予它一种特别的美感。“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”淡淡的笛音吹出了离愁，幽美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集。,A B A,学唱歌曲,视唱A段,,学唱歌曲,填词演唱A段,学唱歌曲,A段描写了什么景色,描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托寂静冷落的气氛。,学唱歌曲,视唱B段高声部,学唱歌曲,视唱B段低声部,学唱歌曲,填词演唱B段,学唱歌曲,B段表达了什么,第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。,学唱歌曲,A段是A段的完全再现，那演唱的情绪是否相同呢,第三部分是第一部分的升华与强化，友人不愿离去，却久久不愿离开加深了魂牵梦绕的离情别意，使人意犹未尽。,学唱歌曲,完整演唱,学唱歌曲,完整演唱,Part.3,巩固拓展,,根据乐曲的内容，乐曲场景，分组创编，设计属于自己的表演，比一比哪组创编的好。,我会这样演,请同学们分组设计多种演唱形式来表现歌曲，比一比那组做的好。,我会这样唱,,,欣赏李叔同的春游,Part.4,课堂小结,,,,同学们，诗的意境是让人沉醉的，而谱曲后的诗更是意味深长，久久萦绕心头。你不妨也试一试，用送别的曲调，填上一段你喜爱的诗词，唱给大家听，或许它也会成为一首校园歌曲呵。最后让我们在送别的歌声中结束这节课。,Part.5,板书设计,,背唱 送别的旋律,
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