资源描述：
第五节 全球变暖与水资源危机教学目标知识与技能1、了解全球变暖的原因，知道全球变暖给人类带来的一系列不利影响。 2、认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。 3、认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境，防治污染的紧迫感。过程与方法经历分组调研、团队合作等学习活动，通过亲身的体验和感悟，提高学生的探究能力和社会实践能力。情感态度与价值观通过调研性物理学习活动，增强学生的社会责任感，提高学生的环保意识；同时使学生在调研过程中获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心，提高学生的学习热情和科学素养。教学重点和难点教学重点全球变暖的原因及其给人类带来的一系列不利影响；合理利用和保护水资源，节约用水。教学难点合理利用和保护水资源，节约用水。教学方法小组交流研讨、多媒体展示。教学过程导入新课【情景导入】生活中，广告随处可见，我们今天的研讨就从一段公益广告开始，一起来看广告。教师广告中的两个人在下棋, 经过一番对决后,马尔代夫、东京、香港、上海等纷纷败下阵来，最后，二氧化碳、氟利昂、工业废气、汽车尾气等联合围剿了地球。这是要告诉我们什么呢学生------教师二氧化碳等温室气体过量排放，引发全球变暖，导致海平面上升，一些沿海低洼陆地和岛屿将被淹没，马尔代夫、东京、香港、上海等地将从陆地消失。由于海水侵吞，使得本来就危机四伏的淡水资源雪上加霜。我们今天的研讨课题是第五节 全球变暖与水资源危机。推进新课全球变暖与水资源危机已经成为威胁人类生存的两大因素，阻止全球变暖与解决水资源危机已经刻不容缓。做为当事人，大家也已行动起来，积极展开分组调研，三个调研小组分别是全球变暖调研小组（A调研组）、水资源危机调研小组（B调研组）、珍惜每一滴水调研小组（C调研组）。（PPT介绍各调研小组）现在，请各调研小组派出代表来交流、分享你们的调研成果。调研小组代表上台交流、分享调研成果，教师给予肯定与赞扬。教师PPT介绍世界水日、国家节水标志、节水徽等。课堂小结本节课的收获。 最后，用一段公益广告来结束今天的研讨（播放公益广告）。 布置作业课后反思
展开阅读全文