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第五课时图形与位置复习内容教材8083页，图形与位置。复习目标1、 经历复习、总结“图形与位置”有关知识的过程。2、 能根据比例尺、量角器等解决平面图形中的问题，能用数对表示位置。3、 在观察平面图、确定物体位置的过程中，进一步发展学生的空间观念。复习过程一、 确定位置师今天这节课我们来复习图形与位置，请同学们打开书80 页，我们一起来看一副平面图。给学生充分的时间观察平面图。师你从图中了解到哪些信息学生可能会说生1镇政府在中心位置，周围有王村、郝庄、四里庄、军屯生2郝庄距离镇政府最近，军屯最远。生3这幅平面的比例尺是150000，图上1厘米表示实际500米。生4这幅图的方向是上北下南，左西右东。生5王村在镇政府的北偏西方向，刘村在镇政府的北偏东方向，邓村在镇政府的正东方向师那各村离镇政府到底有多远呢你们能算出来吗谁来说一说怎样算生先用尺子量出镇政府到各村的图上距离，再根据比例尺就能算出实际距离。师大家动手自己算一算吧。学生操作、计算，教师巡视，然后交流。答案王村距镇政府1400米。 郝庄距镇政府700米。 四里庄距镇政府1050米 军屯距镇政府2100米 邓村距镇政府1350米 刘庄距镇政府1200米。师知道了各村到镇政府的距离，要准确描述各村在镇政府的什么位置，还需要知道什么生还需要测量角度。师那么，现在咱们再以镇政府为中心，用量角器测量出相关的角度，了解各村分别在镇政府的什么方向，在图上标出来。给学生充分的时间测量，教师巡视、指导。师现在谁能用自己的语言描述一下各村庄的位置学生可能会说生1刘庄在镇政府的北偏东301200米处。生2郝庄在镇政府西偏南50700米处。生3邓村在镇政府的正东方向1350米处。生4军屯在镇政府南偏东552100米处师我忘了标出汽车站的位置，请同学们在图中帮我标出汽车站的位置，汽车站在镇政府北偏西60的800米处。生展示自己标出的汽车站的位置，说一说是怎样画的。设计意图经历自主描述各村位置的过程，体会数学的作用，在现实的问题情境中进行画图练习，激发画图的兴趣，培养数学学习的自信心。二、数对表示位置师通过上面的学习，我们知道根据方向和距离就可以准确地确定物体的位置。我们学过用方格纸上的点和数对表示位置。谁能说一说你的座位可以用哪个数对表示指名发言。师请同学们看课本81页，把A、B、C、D几组数对表示的点在方格中描出来。学生完成后，全班交流。师谁来说一说你是怎样想的怎样做的学生可能会说生1A点中的1表示横轴上的1,6表示纵轴上的6，所以我把A点描在对应的横轴和纵轴的交点上。生2C点所在横轴位置是7，纵轴位置是2，所以用数对（7,2）来表示C点的位置。生3B点的横坐标是2，纵坐标是1.生4横轴6所在的坐标线和纵轴7所在的坐标线的交点就是D点的位置。生5E点的横坐标点和纵坐标点都是6.设计意图结合学生熟悉的事例复习用数对表示位置，及用数对表示位置的演示练习，目的在于发展学生思维的灵活性。三、巩固练习，课后练一练。第一题，主要考查学生是否能够根据方向和数对确定位置，答案2、（8,6） 3、（2,5） 4、（7,1） 5、（2,3） 6、（4,3）第二题，考查学生用数对表示位置和用图形放大的知识画图。交流时，重点说一说是怎样做的。第三题，关于测量角度、按照比例尺计算以及在图上确定物体位置的综合练习。分别解答两个问题。给学生充分的自主解答和 交流的时间。第四题，根据给出的数值比例尺解答问题。答案15厘米
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