人教版九年级下册数学26.2实际问题与反比例函数2 教案.docx

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第二十六章 反比例函数26.2实际问题与反比例函数第二课时一、教学目标1经历利用反比例函数知识解决物理问题的过程,认识到数学知识可以解决跨学科问题。2通过分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型,进而解决问题,从而体会建模思想的应用。二、教学重难点重点利用反比例函数知识解决物理问题。难点建立反比例函数模型,体会建模思想。 三、教学过程【新课导入】复习导入1. 当功W一定时,力F与物体在力的方向上通过的位移s成反比例关系,可以写成________(W是常数)2. 当压力F一定时,压强P与受力面积S之间成反比例关系,可以写成__________(F是常数)3. 在某一电路中,保持电压U不变,电流I与电阻R成反比例关系,可以写成_______(U是常数)4. 当物体的质量m一定时,物体的密度关于体积V的函数解析式是________(m是常数)【新知探究】(一) 反比例函数在物理中的应用例1小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂分别为1200N和0.5m(1) 动力F与动力臂有怎样的函数关系(2) 当动力臂为1.5m时,撬动石头至少需要多大的力(3) 若想使动力F不超过题(2)中所用力的一半,则动力臂至少要加多长 解(1)根据“杠杆原理”,得 F关于的函数关系式为 (2)当时, 当动力臂为1.5m时,撬动石头至少需要400N的力。(3)当时,代入中,得 若想用力不超过200N,则动力臂至少要加长1.5m 例2一个用电器的电阻是可调节的,其范围为110220。已知电压为220V,这个用电器的电路图如图所示。(1) 功率P与电阻R有怎样的函数关系式(2) 这个用电器功率的范围是多少 U 解(1)根据电学知识,当U220时,得 (2)根据反比例函数的性质可知,电阻越大,功率越小。 当电阻最小R110时,代入得 当电阻最大R220时,代入得 用电器的功率范围为220440W (二)与反比例函数有关的分段函数问题 例3某药品研究所开发一种抗菌新药,经多年动物实验,首次用于临床人体实验,测得承认服药后血液中药物浓度y(微克/毫升)与服药时间x(小时)之间函数关系如图所示(当4x10)时,y与x成反比例) (1)根据图像分别求出血液中药物浓度上升和下降阶段y与x之间的函数关系式。 (2)问血液中药物浓度不低于4微克/毫升的持续时间为多少小时 y(微克/毫升) 8 O 4 10 x(小时) 解(1)根据图像可知,血液中药物浓度上升时为正比例函数,下降时为反比例函数,所以设当0 x4时,ykx,当4x10时, 将(4,8)代入ykx中得 84k k2 当0 x4时,y2x 将(4,8)代入 中,得m32 当4x10时, (2)当y4时代入y2x中得x2 当y4时代入 中得 x8 8-26 血液中浓度不低于4微克/毫升的持续时间为6小时。【课堂小结】 归纳总结 1.在利用反比例函数解决与其他学科有关的实际问题时,一定要注意 中,k为常数,且k0这一条件,要结合学科知识,深入探究问题。 2.分段函数要注重取值范围,根据图像求出解析式,从而解决实际问题。【课堂训练】 1.已知电流I(单位A)、电压U(单位V)、电阻R(单位)之间的关系为, 当电压为定值时,I关于R的函数图像是( ) I I I I O R O R O R O RA B C D 2.已知力F所做的功是15焦,则力F与物体在力的方向上通过的距离s的图像大致是下图中的的( )F F F F O s O s O s O sA B C D 3.小明欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛顿和0.5米,则动力F与动力臂L的函数关系式是__________4.有一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳,当改变容积的体积时,气体的密度也会随之改变,密度单位kg/m3是体积V单位m3的反比例函数,它的图像如图所示,当V2m3时,气体的密度是____________kg/m3 (kg/m3) T() 800 600 2 32 0 4 V(m3) O 6 8 x(min) 5.如图,制作某金属工具时,先将材料煅烧6min,使温度升到800,在停止煅烧进行锻造,8min是温度降为600,煅烧时温度T与时间x成一次函数关系;锻造时温度T与时间x成反比例函数关系,该材料初始温度是32 (1)分别求出材料煅烧和锻造时T与x的函数解析式。 (2)根据工艺要求,当材料温度低于480时,须停止操作,那么锻造的操作时间有多长【布置作业】
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