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第十九章生活用电第1节家庭电路 课题18.1家庭电路教学目标【知识与技能】了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用。【过程与方法】通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征。【情感、态度与价值观】揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养。教学重点家庭电路的组成教学难点家庭电路各部分电路元件的作用。器材家庭电路示教板、开关、螺口电灯、二孔插座、三孔插座、试电笔、空所开关、漏电保护器。教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图一、复习巩固（学生思考、回答） 1、从构成闭合电路形成电流的角度复习电路各组成部分的作用。 2、串、并联电路及其特点。2、 引入新课 教师迅速把教室内的总开关断开或试触漏电保护器，使教室内所有灯熄灭。让学生猜一猜教室内所有灯熄灭的原因。播放视频，引入新课。三、新课教学1、家庭电路的组成 教师展示家庭电路示教板，引导学生观察教室内电路和家庭电路示教板，看书，让学生讨论，说出最想了解和掌握家庭电路的什么知识，并提出问题，教师把学生提出的问题写在黑板上。然后指导学生观察、讨论，并向学生提出一些逆向思维的问题。 （1）家庭电路的各部分是按照什么顺序连接的 （2）电能表上标有“220 V1020A”字样则此家庭电路中允许测量的最大功率是多少电能表应接在电路中的哪个地方 （3）总开关有什么作用应如何连接 （4）熔丝（保险丝）有什么作用是由什么材料做成的为什么如何正确选择保险丝 （5）播放保险丝熔融断实验视频。（6） 空气开关有什么作用（7）什么是火线和零线如何区分火线和零线（8）试电笔有什么作用如何使用试电笔播放视频。 （9）电灯之间、插座之间的连接方式是串联还是并联灯与开关是怎样连接的2、 家庭电路安装中应注意的问题 让学生观察家庭电路，思考、讨论并回答。 （1）将闸刀开关上端的静触头接入导线。 （2）控制电灯的开关要接在火线上。 （3）螺丝口灯座的螺旋套必须接在零线上. （4）接大功率用电器的插座，一般在连接插座的火线上接一根保险丝，而不是在连接插座的火线和零线上各装一根保险丝. （5）带有金属外壳的家用电器的金属外壳要接地，这样做是为了安全用电.3、三线插头和漏电保护器组织学生阅读教材。讨论（1）为什么使用三孔插座和三线插头更安全 （2）三孔插座和三线插头应如何安装 （3）漏电保护器有什么作用温故知新，由旧知识复习引入新知识的学习。制造悬念，引起学生的注意力，提高学生兴趣.通过学生观察、看书、分析，让学生提出问题，主动探究，获得知识的同时，增强体验，从而达到智、情双收的目的。加强与生活的联系，培养学生分析问题的能力。让学生在实践中获得真知，培养求真，求实的科学素养。小组讨论，培养学生想到合作交流能力。课堂小结回顾本节知识点1 家庭电路的组成家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成，了解各部分的作用。2用试电笔可以辨别火线和零线，了解三线插头的使用与漏电保护器的作用。板书设计一家庭电路的组成进户线电能表总开关保险装置用电器2有金属外壳的用电器要接三线插座。3每盏灯都有一个开关，这个开关与灯串联，开关接在火线和灯之间。二识别火线和零线1探究试电笔的构造。2使用电笔的方法和注意事项。3识别火线和零线。课堂训练1.如图是一种试电笔的构造图和使用图，观察下列图片，完成下列问题.（1）试电笔是由笔尖金属体、_电阻__、__氖管_、笔尾金属体组成；（2）试电笔的作用是辨别__火线和零线__；（3）使用试电笔时， 手要接触笔尾金属体，当试电笔的笔尖接触电线时，如果氖管发光，表示接触的是_火_线；如果氖管不发光，表示接触的是__零_线.2.如图所示，正确使用试电笔的有（D ）笔尖金属体金属笔卡笔尾金属体 笔尖金属体A. 甲和乙B. 乙和丙C. 丙和丁 D. 甲和丙3.如图是电热水器、洗衣机等用电器使用的三脚插头和三孔插座，它们可以使用电器的外壳接地，这样做的目的是（ C ）A延长使用寿命B使其正常工作C防止触电D节约用电作业布置完成本节课的对应练习。课本P108第1、2题
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