人教版九下化学第九章课题1-溶液的形成 课件.pptx

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第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。,3.知道溶液是一类重要的物质,在生产和生活中有重要的应用。,学习目标,2.知道一些常见的乳化现象。,新课导入,生活中常见的液体,它们是纯净物还是混合物呢,【实验9-1】在20mL水中加入一块蔗糖,用玻璃棒搅拌,观察现象。,,,,蔗糖颗粒逐渐减小最后消失,形成了均一、稳定的溶液,新知探究,怎样解释食盐、蔗糖在水中的变化呢,蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以分子形式分散在水分子的中间。 氯化钠在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以离子形式(Na、Cl-)存在于水分子的中间。,只要水分不被蒸发,温度不发生变化,蔗糖或氯化钠与水不会分离,且各组成部分相同。,新知探究,,蔗糖溶液中的分子运动,食盐溶液中的离子运动,新知探究,一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。,2.特征,(1)均一性,(2)稳定性,(3)混合物,1.定义,是指溶液中各部分浓度、性质都相同。,是指外界条件(温度、压强等)不变时,溶液长期放置不会分层,也不会析出固体或放出气体。,新知探究,(2)溶剂能溶解其他物质的物质叫做溶剂。,蔗糖,,溶质,水,,溶剂,,溶液,3.组成,溶液由溶质和溶剂组成,(1)溶质被溶解的物质叫做溶质。,,(3)m溶液 m溶质 m溶剂,(4)V溶液V溶质V溶剂,新知探究,1.烧杯中有100毫升NaCl溶液,请比较A处和B处密度的大小( ) AA B B A B CA BD 不能确定,,C,2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后,KNO3将( ) A会沉降下来 B不会分离出来 C会浮上水面 D不能确定,B,新知探究,在硫酸铜溶液、蔗糖溶液、食盐溶液中,溶质是什么溶剂是什么,硫酸铜溶液,,溶质硫酸铜,溶剂水,蔗糖溶液,,溶质蔗糖,溶剂水,食盐溶液,,溶质食盐,溶剂水,水能溶解很多物质,是一种最常用的溶剂。,新知探究,,练一练,在两支试管中各加入2mL3mL水,分别加入12小粒碘或高锰酸钾;另取两支试管各加入2mL3mL汽油,再分别加入12小粒碘或高锰酸钾。振荡,观察现象。,,【实验9-2】 不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性,水能溶解所有的物质吗除了水还有其他的溶剂吗,新知探究,几乎不溶于水,溶解,溶液棕色,溶解,溶液紫色,不溶于 汽油,新知探究,通过上述实验你发现了什么,相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同,不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同,新知探究,【实验9-3】 水和乙醇能够互溶吗,分层,混合均匀,不分层,乙醇与水互溶,注意乙醇能与水以任意比例互溶,新知探究,例题 病人在医院接受静脉注射 或滴注时,常用到生理盐水即氯 化钠注射液。如图是某药业公司 生产的氯化钠注射液标签上的部 分文字。请分析标签后回答 (1)该注射液里的溶质是 ,溶剂是 。 (2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,是否会出现浑浊为什么,氯化钠注射液 规格 100ml 0.9g。 注意使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微破裂等均不可使用。 贮藏密封保存,氯化钠,水,不会,因为它是溶液,在密封条件下是均一、稳定的。,新知探究,溶液中溶质与溶剂的判定,1.固体、气体溶于液体时固体、气体为溶质,液体为溶剂;,2.液体溶于液体时无水,量多的为溶剂,量少的为溶质; 有水,则水是溶剂;其他为溶质;,3.通常不指明溶剂的溶液,水是溶剂;,4.根据名称一般溶质在前,溶剂在后;如碘酒,5.当物质溶解发生化学反应时,生成的新物质是溶质。,【说明】水是最常见的溶剂,酒精、汽油等物质也是常见的溶剂,新知探究,指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么 溶质 溶剂 (1)硫酸铜溶液 (2)稀硫酸 (3)75的医用酒精 (4)油脂溶解在汽油里 (5)白磷的二硫化碳溶液 (6)盐酸 (7) CO2溶于水的溶液,CuSO4,水,H2SO4,水,C2H5OH,水,油脂,汽油,白磷,二硫化碳,HCl,水,H2CO3,水,新知探究,,溶液有什么用途呢,,化学实验室中常用的溶液,新知探究,将三个烧杯盛等量冷水,用温度计测量冷水的温度,向三个烧杯中分别加入等量氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体,搅拌,待固体溶解后,用温度计测量三种溶液的温度。,新知探究,物质在溶解过程中通常会伴随着热量的变化,新知探究,在两支试管中各加入5mL水和几滴植物油,观察试管中的液体是否分层。向其中一支试管中滴入45滴洗涤剂。用胶塞分别塞紧试管,振荡,观察现象。静置几分钟,再观察现象。把两支试管内的液体倒掉,并用水冲洗试管,比较这两支试管的内壁是否干净。,新知探究,,(无洗涤剂),(有洗涤剂),,,乳浊液 (小液滴分散到液体里形成的混合物),,,乳化作用,新知探究,分层,分层,分层,不干净,干净,不分层,浑浊,浑浊,新知探究,乳浊液,1.定义小液滴分散到液体里形成的混合物。,2.特征不均一、不稳定,3.乳化现象洗涤剂有乳化的功能,它能使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠。,新知探究,1.洗涤剂有什么功能 它的去污原理是什么,洗涤剂有乳化功能;洗涤剂的去污原理是将油污分散成无数小液滴,然后随水流走。(这种现象称为洗涤剂的乳化作用。),2.修汽车的工人,当他的手上沾满油污时,他常用汽油洗去手上的油污。这说明汽油与洗涤剂一样能去油污,那么二者去油污的原理是否相同若不同,汽油去油污的原理是什么,汽油去油污的原理是将油污溶解在汽油中,形成溶液,从而除去油污。,新知探究,,交流与反思,,,,,,,,,,,溶质,被溶解的物质,一种或几种 物质,分散到,另一种 物 质,溶剂,均一、稳定 的混合物,溶液,乳浊液,乳化现象,乳化剂,,能溶解其他 物质的物质,一、溶液,三、溶解时的吸热或放热现象,物质在溶解过程中有的吸收热量,有的放出热量。,,,二、乳化现象,课堂小结,溶液的形成,,物理变化,化学变化,,,定义有其他物质生成的变化,常伴随的特征颜色的改变、放出气体、 生成沉淀等,定义没有生成其他物质的变化,特征只是形状、状态的变化,特征生成了其他物质,形式破碎、扩散、蒸发、凝固,课堂小结,
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