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,,苏教版小学科学六年级上册第四单元 理想的家园,13.洁净的水域,80年代的运河,,,,以前的运河是什么样的,,生活在河边的人在干什么,,,实验一对比运河水和自来水,仔细观察，完成下表,,被污染的水,水污染的危害,,,被污染的水对人类健康的影响,水域污染的原因,,,以前的河流,现在的河流,VS,水域污染的原因,,,惠山区,锡山区,梁溪区,,,,,,新吴区,滨湖区,太湖,,,实验二模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域,1. 在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴1020 滴食用色素，再铺一层泥土作为表层土，在最上面撒一些细碎的泡沫粒。 2. 将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里。 3. 往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。,实验步骤,猜一猜,,,实验二模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域,,,实验二模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域,你看到了什么现象说明了什么,来自土壤的污水和地面的固体废弃物也是造成水域污染的元凶之一。这些污染物经过雨水的冲刷进入水域，从而造成水域污染。对于此类污染，我们可以通过打捞固体废弃物、控制污染源等方法减少污染。,案例分析,,,滇池旧貌换新颜,然而，滇池也曾经遭受过严重污染。由于城市规模扩大，导致入湖的污染物迅速增多，再加上围湖造田、直接向湖中排放生活污水等原因，致使滇池水质迅速恶化，富营养化严重，美丽的滇池一度成为我国污染最严重的湖泊之一。 为了拯救滇池，一场大规模的治理行动开始了。人们采取多样化的水污染治理措施， 如治理周边污染源、实施雨污分流、从外流域引水、控制水面交通、生态清淤等。经过不懈的努力，滇池仿佛蜕重生，又焕发出勃勃生机。,滇池是云南省最大的淡水湖，风光秀丽，碧波万顷。每年冬季，成千上万只红嘴鸥在此过冬，成为一大景观。,案例分析,,,太湖的污染,太湖的治理,调查身边水域污染情况,,,调查你所在城市的水域污染情况，了解当地治理水污染的主要方法，如雨污分流等。,雨污分流是指将雨水和污水分离，各用一条管道进行排放或后续处理的排污方式。雨污分流便于雨水收集利用和集中管理排放，减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。,调查身边水域污染情况,,,愿生命之水长流，愿绿色家园长存,
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