三年级上册数学单元测试-5.角的初步认识 北京版（含解析）

三年级上册数学单元测试-5.角的初步认识 一、单选题 1.锐角比直角（） A.大B.小C.一样大2.将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是（ ） A.180B.120C.45D.303.下图中，时针和分针形成的角 是平角。 A.B.C.4.下图中的角比直角 A.大B.一样大C.小二、判断题 5.角的两条边越长，角的度数越大。 6.判断对错 角的大小同边的长短有关 7.一个角有两条边，一个顶点。（判断对错） 8.角的两条边张开得越大，角就越大。 三、填空题 9.写出下面各角是哪一种角________________ 10.画一个角时，一般先画一条________，把量角器的________和________端点重合，________和________重合，对准要画的角的刻度线点一个点，从________的端点起，通过刚才画的点再画一条________简单地记忆就是“两重合，一对准” 11.在平角、周角、直角和钝角中，最大的角是________，最小的角是________ 12.估一估，共有几个角数一数，有________个角想一想，数角的方法与数线段方法相同吗________ 四、解答题 13.看一看，填一填 锐角有直角有钝角有 14.标出下面图形中的角，说一说哪些是钝角，哪些是直角，哪些是锐角。 五、综合题 15.认真量一量，并写出它是哪种角（1）________________角； （2）________________角； （3）________________角； （4）________________角 六、应用题 16.下图中，共有多少个角多少个直角多少个锐角多少个钝角 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】了解直角和锐角的大小定义，可以判定锐角比直角小，【分析】根据角的分类可以进行解答。故选B2.【答案】 C 【解析】【解答】解对折1次折成的角是3602180；对折2次折成的角是180290，对折3次折成的角是90245答对折3次折成的角是45故选C【分析】对折1次折成的角是3602180；对折2次折成的角是180290，对折3次折成的角是90245，据此解答解决本题的关键是对折找规律，每对折一次，就是把前一次形成的角平均分成2份3.【答案】 C 【解析】【解答】解C图中时针和分针指向相反方向且在一条直线上，组成的角是平角。故答案为C【分析】平角是180的角，平角的两条边在一条直线上，由此根据指针的位置确定平角即可。4.【答案】 C 【解析】二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】解角的两条边的长短不能决定角的大小，原题说法错误。故答案为错误【分析】角的大小与角两条边分开的大小有关，与角的两条边的长短无关。6.【答案】错误 【解析】解角的大小同边的叉开的大小有关7.【答案】正确 【解析】8.【答案】正确 【解析】【解答】解根据角的大小可知，角的两条边张开的越大，角就越大，原题说法正确.故答案为正确【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，与角两条边的长短无关.三、填空题9.【答案】锐角；平角 【解析】【解答】解根据角的大小可知，第一个角是锐角，第二个角是平角.故答案为锐角；平角【分析】锐角是小于90度的角，平角是180度的角，直角是等于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角；由此判断即可.10.【答案】射线；中心；射线；0刻度线；射线；射线；射线 【解析】【解答】解画一个角时，一般先画一条射线，把量角器的中心和射线端点重合，0刻度线和射线重合，对准要画的角的刻度线点一个点，从射线的端点起，通过刚才画的点再画一条射线简单地记忆就是“两重合，一对准” 故答案为射线，中心，射线，0刻度线，射线，射线，射线【分析】根据用量角器画角的基本步骤填写即可先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点；然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线这两条射线所成的夹角就是所要画的角度此题主要考查用量角器画角的步骤，属于基础知识，要熟练运用11.【答案】周角；直角 【解析】【解答】解由分析知直角钝角平角周角，所以度数最大的是周角；最小的角是直角；故答案为周角；直角【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答锐角大于0小于90的角；钝角大于90小于180的角；直角等于90的角；平角等于180的角；周角等于360的角；据此解答即可此题考查了角的大小比较，理解和掌握锐角、钝角、直角、平角、周角的含义，是解答此题的关键12.【答案】6；相同 【解析】四、解答题13.【答案】解锐角有2，4 直角有1，5钝角有3，6 【解析】14.【答案】解 三个角都是锐角四个角都是直角上面两个角是锐角，下面两个角是钝角。 【解析】五、综合题15.【答案】 （1）120；钝（2）25；锐（3）110；钝（4）90；直 【解析】【解答】解经测量（1）120，钝角；（2）25，锐角；（3）110，钝角；（4）90，直角故答案为120，钝；25，锐；110，钝；90，直【分析】用量角器可分别量出各角的度数，再根据角的概念及分类就可以作答小于90的角是锐角，等于90的角是直角，大于90且小于180的角是钝角，等于180的角是平角，等于360的角是周角本题主要考查了学生对测量角和角的分类知识的掌握情况六、应用题16.【答案】解8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角 【解析】