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冀教版小学数学三年级下册 7.4面积单位间的进率 教学反思

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冀教版小学数学三年级下册 7.4面积单位间的进率 教学反思_第1页
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资源描述：
教学反思 1、在学习长度单位进率的基础上引发本课内容，这样有助与学生以后区分长度单位和面积单位间的进率。 2、以学生为主体，让学生通过动手操作运用自己的方法解决问题，采用小组合作形式，体现了合作精神。 3、重点突破了平方米与平方分米间的关系，然后根据前面已掌握的方法，利用直观和推理相结合，得出1平方分米等于1平方厘米。 4、引导学生思考，不停留在简单的直观表象上。在提出“议一议”的问题时，鼓励学生用已有的知识进行计算或推算，得出1平方米10000平方厘米。
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