冀教版小学数学三年级下册 1.2同一天内经过的时间 教学反思

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资源描述:
教学反思本节课是在认识了24时计时法的基础上学习的,在教学活动中,充分利用学生以有的知识和经验,突出重点,突破难点。教学问题一时,首先让学生根据已有的经验和理解,自主计算并交流不同方法,使学生了解计算经过时间可以有不同的方法;问题二,鼓励学生用自己的方法计算,重点指导半时的计算。在解决问题时,不强调学生必须掌握哪种方法,根据自己情况选择。在达标反馈时,还要注意如果是12时计时法,应该怎样计算,指导学生可以转化成24时计时法再计算,也可以用其它方法计算。
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