资源描述：
教学反思本节课是对本单元所学知识进行回顾和系统整理，对乘法计算以及解答问题进行复习和巩固学习。3道复习题都具有一定的开放性和综合性。在教学过程中，让学生边回顾总结，边巩固练习加深对知识理解。第1题，让学生根据数据特点，灵活选用计算方法。第2题让学生根据教材的提示，通过学生之间的交流讨论，采用不同的数据对估算加以巩固复习。第3题的第1小题，要判断2500元够不够，先让学生通过计算得出答案。再用不同的估算方法进行比较，体现估算方法的多样化，发展数感，増强估算意识。（2）小题，在教师的提示和学生们已有的经验中，让学生明白每行23个字，并不是每行的准确数，所以问题中虽有“大约一词，也应该用计算的方式得出不是准确数的答案。总之，在本课教学中，通过学生经历回顾、整理、复习巩固本单元所学的内容，使学生养成复习整理知识的习惯，提高计算和解决问题的能力。
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