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分享真快乐教学设计教材分析分享真快乐是人教版一年级下册第四单元中的一课。教材以图文的形式引导学生体会分享的快乐，分享的方法以及分享是有原则的，层层深入，强化学生对分享的认知。教学目标1.帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。2.引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。3.帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩别人的分享。教学重点帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。教学难点 辨析分享行为，知道自己有拒绝的权利。教学准备PPT课件、游戏道具。教学课时1课时教学过程一、绘本故事我喜欢1.同学们，今天老师带来了两个小伙伴（课件出示古利和古拉的图片），咱们跟它们打个招呼吧生打招呼。2.古利和古拉这是准备去哪呀原来它们准备去森林，在林子里它们发现了一个大鸡蛋，可是鸡蛋太大没有办法搬走啊这可难不倒古利和古拉，它们拉着大锅，背着大碗古利和古拉在林子里烤起了蛋糕。顿时香气四溢，林子里到处弥漫着香味。（边讲述故事边出示课件）3.大家猜一猜接下来发生了什么事情生说自己的猜测。4.接下来到底发生了什么呢请你们接着往下看。林子里的动物闻着香味都跑来了，大家一起分享金黄色的蛋糕。二、分享知识我知晓环节一1.同学们，你们喜欢古利和古拉吗为什么呢指名说。2.古利和古拉将辛苦烤好的蛋糕分给大家吃，这就是分享。今天我们就学习分享真快乐这一课。板书课题。3.请打开课本，翻到58页（课件出示教材58的图片）同学们看看，图中的小女孩收到妈妈的书以后，是怎么做的呢4.像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到图书里的乐趣，这也是分享。你们知道还有哪些做法也是分享的行为呢5.随机采访学生，交流与人分享时你的心情怎样6.分享就是一根魔法棒，它能让一个人的快乐变成两个人的快乐，变成大家的快乐，变成无数人的快乐【板书快乐】环节二1.原来与人分享是这么快乐啊此时，老师有一个游戏与大家分享，这是我们城南小学游戏节中同学们最喜欢的游戏，大家想玩吗（课件出示游戏规则）玩游戏之前，咱们先明确游戏的规则。生玩游戏。2.有趣的游戏给我们带来了欢笑，其实，在咱们的生活中不光物品可以分享，游戏可以分享，还有什么可以分享呢3.原来可以分享的东西有这么多啊环节三1.老师和大家分享了一个游戏，有谁愿意上台和大家分享吗生事先分组准备，上台分享故事、图书和方法等，根据学生的表现相机评价。2.（出示教材60页的儿歌）师生一起朗读。同学们，原来分享也要讲究技巧与方法啊咱们在分享时可要注意这些哦【板书方法】环节四1.这几天我们班经常有小朋友跟我说某某真小气，他们是不是小气鬼呢（课件出示第61页的情境图）请大家仔细看图，思考发生了什么事。你们觉得这些同学真的是小气鬼吗为什么生交流讨论。2.师小结如果有人愿意与我们分享他的物品时，我们要懂得珍惜。当别人不愿意与我们分享一些东西时，要学会理解别人，因为可能那东西对他来说特别珍贵，不适合与我们分享，这时候啊，我们就不要强求。只有你乐于与别人分享时，别人才会愿意与你分享。所以当别人拒绝与我们分享时，我们要反思自己的行为，因为每个人都有自己的分享原则。【板书原则】三、分享儿歌我来唱分享是与人相处时非常重要的行为，分享能给我们带来快乐，但也不要忘了分享要讲究方法和原则。有两只小熊猫编了一首学会分享的儿歌，咱们一起来听一听，唱一唱。（课件出示儿歌，旋律简单，生跟唱。）学会分享老师说，有好东西，有朋友来分享；妈妈说，有好东西，有朋友来分享；一起来分享，一起来分享，要懂得分享的快乐。四、分享快乐真不少1、同学们，当我们睡在温暖被窝里时，有的孩子已跋涉在上学路上，头发结了寒霜，双手被寒风吹裂；当我们在温暖明亮的教室里读书时，有的孩子却只能在破败、简陋的教室里上课，他们没有御寒的衣服，在四面来风的教室里瑟瑟发抖。面对这些孩子我们可以做些什么呢（课件出示图片）生交流2、师总结其实，分享不仅仅是与身边的人，我们对需要帮助的人伸出援助之手，也是一种分享。分享没有距离，只有快乐五、课外活动我参与最后，老师再与你们分享一个故事（课件出示石头汤）三个和尚，阿福、阿禄、阿寿，行走在一条山路上，他们一路走，一路谈着猫的胡须、太阳的颜色和一个人怎么才能得到快乐。这天，他们来到了一个村子里。当和尚们出现时，惊恐的村民们立刻关紧了门窗，熄灭了灯火。村民为什么要关紧门窗这个村子曾经发生过什么接下来又会发生什么故事呢请同学们课后阅读石头汤，并将故事说给家人听，和家人一起分享。板书设计分享真快乐快乐 方法 原则
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