资源描述：
一年级下册人教版道德与法治 请帮我一下吧一、教学目标情感与态度懂得感恩和助人，体会互帮互助的快乐，树立友爱与互助精神传递的意识。行为与习惯初步养成小困难自己解决，大困难主动向人求助的习惯。知识与技能知道求助是生活中需要的基本能力，学会求助的基本技能。过程与方法通过情境故事、行为辨析等方法，分辨哪些困难可以自理，哪些困难需要求助。二、教学重点和难点教学重点分辨哪些困难应该向他人求助，哪些事情应该自理，学会求助的基本技能。教学难点懂得感恩和助人，体会互帮互助的快乐，树立友爱与互助精神传递的意识。教学过程1、 导入1请一位同学帮助老师拿上课的材料，对这位同学进行表扬，引出“帮助”二思考回答1生活学习当中，你什么时候收到别人的帮助呢和同学们分享一下吧。2学生活动，思考各抒己见3别人帮助你之前和之后你的心情是怎么样的4学生活动，思考并回答（通过前后对比，让同学知道有困难应该求助）5师生小结（当我们有困难时我们应该要大声呼叫）6思考什么样的事需要求助，什么样的事不需要求助7学生思考回答，各抒己见8师小结（当我们能够独立做到或者通过学习能够做到的事情我们不需要求助，当我们独自做不到或者学习后还是做不到应该求助）9生活学习中你有没有主动帮助过谁和大家分享一下吧。10学生活动，思考并各抒己见11帮助别人的时候你的心情怎么样12师小结（不管我们得到帮助还是帮助别人，我们都是开心，高兴的，所以我们应该多伸出援助之手，你帮我，我帮你，这样世界就会变得更美好。）二评一评爱心小天使1观看几张图片，让学生说说你该如何帮助他们2学生积极回答，老师进行奖励爱心贴。三齐读帮助歌1指名学生读2全班齐读四布置作业今天你帮助别人了吗五课堂总结帮助可以给我们带来开心，幸福，也能让世界变得更好，老师希望你们从现在起，从身边的小事起，学会帮助别人。3
展开阅读全文