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我和我的家教学设计一、教学目标1知识与技能1初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。2通过讲述家庭生活中的亲情故事，培养表达能力和组织语言能力。2情感与态度通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系，以及家庭成员的故事，萌发对家人的敬爱之情。3过程与方法通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。 二、教学重难点1重点感知“家”的含义，知道家庭成员的构成、称呼、关系。2难点通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨，萌发对家人的敬爱之情。三、教学准备教师准备幻灯片、音频资料。学生准备全家福照片、反映家庭生活的图片。四、教学过程（一）我来到我家 1、 孩子们，你们听，这是什么声音 2、 对，这是婴儿的啼哭3、 一声声清脆的啼哭，一个新的生命来到我的身边，我激动的满脸泪水，还记得刚才一个人躺在冰冷的手术台上瑟瑟发抖，那时候，我的心中充满了无边的恐慌，但恐慌之外，还有一种美好的期待在心底萌动，想着，亲爱的宝贝，妈妈就要把你带到这个美丽的世界了，我在心中默默的祈祷，亲爱的宝贝，只要你能平安幸福，再痛再苦妈妈也能承受 宝贝，你知道吗第一次见面的时候，我就爱上了你这个丑丑的小东西，四目相对时，我被你俘虏了，尽管你不一定看得清我，但我相信母子之间的那一份天性，我不知怎样来形容，只是那一刻，有一种叫“母爱”的东西在我的体内悄然升起，并且闪着亮光，而那种亮光将照耀着我们走过相依相伴的每一天4、 孩子们，这是一位妈妈在迎接她的宝贝出生时，写下的一段感言，你们一定猜出来了，这个幸福的妈妈是谁了吧 5、 对，我也曾经欣喜而激动的迎接我的小天使的降临，听了老师的讲述，你有什么感受 6、 说得真好，我们每一个孩子都有深爱我们的爸爸妈妈，于是也就有了家，今天就让我们以家为话题，来说说“我和我的家”。7、 在家人的期待中，我们来到了这个家，在你们出生的时候一定发生了许多有趣而温馨的故事吧昨天老师让大家回家问问爸爸妈妈你的“出生小趣事”，谁愿意和大家分享一下8、 我们每一个孩子都是可爱的小天使，你们每一个人的出生，对于你们父母长辈来说，都是满满的回忆。（二）我的家人1、 孩子们，你们的爸爸妈妈有兄弟姐妹吗你该怎样称呼她们呢 你们的爸爸的爸爸，或者妈妈的爸爸，又该怎样称呼她们呢让我们一起来听一听家庭称谓歌 。 2、 现在，你一定对自己家人的称呼了解得很清楚了，也更清楚自己和家人之间的血缘关系了，现在，我们来看黑板，黑板上有一棵“家庭树”，树上已经有了一些家庭成员，我们一起来把缺的家庭成员补上吧3、 现在，这棵“家庭树”完美无缺了，奶奶和爷爷生下了爸爸、姑姑和叔叔，外公和外婆生下了妈妈、阿姨和舅舅，爸爸妈妈生下了我和弟弟，我们的大家庭就像一棵枝繁叶茂的大树，每一个家庭成员都是大树的枝叶，都是不可缺少的一部分。（三）我身上有家人的“影子”1、 孩子们，在你们的成长记录中，一定有“全家福”吧请睁大你的小眼睛，看看这张“全家福”，我们一起来找一找，她们在长相上有什么相像的地方谁来说一说 2、 现在，让我们拿出自己的“全家福”，小组内交流一下，你和爸爸妈妈在长相上有什么相像的地方3、 谁愿意和大家分享一下4、 因为我们是爸爸妈妈的孩子，所以我们在长相上会有许多相像的地方，但是除了长相，一家人还会有什么地方相像呢我们一起来看一个“绘本故事”5、 看了这个故事，动动你的小脑筋，想一想，说一说，一家人除了长相，还有什么地方相像 6、 大家说得太好了，一家人除了长相，还会在爱好、性格、口味、行为等方面都很相像，这些说明了什么7、 对，正因为我们是一家人，所以，我们身上才会有彼此的影子（四）家人的故事1、 孩子们，你们是爸爸妈妈爷爷奶奶的小天使，在她们眼中，你们聪明可爱，那么在你们眼中，你们的爸爸妈妈爷爷奶奶又是什么样子的呢2、 你们的爸爸妈妈爷爷奶奶真是无所不知、无所不能呀她们是我们心中的大英雄 3、 有了爸爸妈妈爷爷奶奶对我们的爱，我们的家充满了温暖，你想对你的家送上什么祝福的话吗4、 家是一把温暖的伞，能为我们挡风遮雨；家是一个感情的港湾，能给我们无穷的力量；家，温馨而生动，是我们一辈子永恒的牵挂5、 下面，让我们一起来重温那些美好的回忆，共同感受温暖幸福的家吧板书我和我的家平安 快乐 幸福
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