部编版一年级下册道德与法制9《我和我的家》教案（谢老师获奖公开课作品）.doc

课题9.我和我的家教学目标1. 让学生回家听爸爸妈妈讲自己出生时的故事，感受我们每个人的出生对父母来说都是非常重要的。2.通过学习让学生知道自己与家人的关系。使学生爱自己的父母长辈。懂得感恩家人。教学重点让学生讲自己出生时的故事，从而增加自己与家人的深厚感情，使学生爱自己的父母长辈。懂得感恩家人。教学难点让学生讲自己出生时的故事，从而增加自己与家人的深厚感情，使学生爱自己的父母长辈。懂得感恩家人。教学过程1、 激趣导课 1.教师播放婴儿的啼哭，学生听。 2.一声婴儿的啼哭，一个新的生命走进我们的家庭，家人欣喜等待他的到来，在家人的呵护下慢慢长大。长了第一颗牙，第一次叫妈妈，第一次迈开腿走的第一步,第一次上幼儿园，第一次参加旅游，第一次成为一个一年级的小学生。孩子的一次次变化都是在家长的关爱下，他们幸福地成长着。师看了这个视频你有什么感受生汇报。 师我们每个人都有一个家，今天就让我们以家为话题，说说我和我的家。 二、讲授新课 师在家人的期待中，我们来到这个家，在同学们出生时还有许多温馨而有趣的故事，请同学们讲一讲。（指生读34页小故事） 学生读。 师昨天老师让同学们回家听让爷爷奶奶、爸爸妈妈讲你们出生时的故事，现在请大家把你的故事在小组内交流。 教师出示合作学习要求，指生读。 学生与小组同学交流自己的故事。 指生与全班同学分享自己的故事。教师及时评价。教师总结听了你们的故事，老师感觉到你们都是在家长的爱与期待中来到这个世界，你们每个人的出生对父母、长辈来说都是非常重要的事情。师每个人的家庭故事中都有好些人，同学们也都知道怎样称呼自己的家人，但是大家是不是知道自己与他们的血缘关系呢同学们自己试着完成35页填空题。生汇报，集体纠正。师一家人像枝繁叶茂的大树一样，爷爷奶奶、外公外婆是家庭的根基，是祖辈。爸爸妈妈这一辈是父辈。我们这一辈是孙辈。师同学们，你们听过家庭称谓歌吗让我们跟着音乐一起唱一唱。 同学们，我们在家人的呵护下慢慢长大，你们感受到来自家人的爱了吗此时此刻你想对家人说些什么除此之外，我们还可以用什么方式来表达对家人的爱呢生汇报 三、课堂小结通过与你们交流，老师看出来了，你们长大了，懂事了，知道感恩家人了，看来这节课你们收获真不小 四、拓展作业 通过网络或其它方式记住大人的节日，用自己的方式表达对家人的爱。