资源描述：
统编教材道德与法治一年级下册第三单元第九课我和我的家1、 教学目标情感态度与价值观感受自己与家人的深厚感情，爱自己的父母长辈，渗透家庭观教育、亲情教育、感恩教育。 知识与技能了解自己和家人之间的血脉联系，能正确称呼家人。过程与方法感受自己在家庭中存在的意义，进一步了解家庭的意义，更深切的体会家庭的温暖。2、 教学重点 了解自己与家人之间的血脉联系，能正确称呼家人。3、 教学难点 感受自己与家人的深厚感情，爱自己的父母长辈，渗透家庭观教育、亲情教育、感恩教育。四、教具多媒体课件、卡片贴纸五、教学过程1、视频导入通过播放视频央视春节公益宣传片回家导入本节课，使学生初步感知家的重要含义。2、 具体过程第一环节我来到我家引导学生讲述自己出生时发生在家人之间的故事，从中体会自己的到来给家庭带来的快乐，体会自我的存在价值，巩固学生自己与家人的亲密关系。第二环节我的家人（1） 通过小品表演的形式，学生喊出家庭中家庭成员的称谓。（2） 引导学生认识中国家庭的伦理关系。第三环节我身上有家人的“影子” 引导学生从相貌、性格和做事习惯等方面，讲述自己和家人的血脉相依的亲情关系。第四环节家人的故事（1） 通过细节强化学生对于家人的了解，如询问家人的生日、职业、兴趣爱好等问题，引导学生关心、爱护家人。（2） 引导学生分享和家人之间的故事，让学生体会家人的重要性。第五环节布置课后作业 画一张全家福送给家人，并写上自己想说的话。第六环节总结课程重点，再次回归主题。6、 教学板书 我和我的家我来到我家我的家人我身上有家人的“影子”家人的故事
展开阅读全文