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让我自己来整理教学设计 教学目标知识与技能 懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力。情感与态度 愿意尝试自己动手。乐于自己的事情自己做，并能体会到成就感。行为与习惯 培养生活自理能力，培养基本学习习惯，能为父母做一些力所能及的事。过程与方法 在故事中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、歌曲中巩固；在游戏中体验、提高。教学重难点重点（1）培养生活自理能力，整理生活用品的能力。（2）养成良好的学习、生活习惯。难点 懂得整理生活、学习用具的小要领。课前准备教师准备1、课件,事先调查一下班上学生生活自理的情况。学生准备1、 日常用品，如文具类、衣物类、玩具类。2、 每组自制一个整理箱，并将整理箱加工分格。 教学过程活动一 猜一猜，导入课题1、 师林老师发现，同学们上课的准备非常到位，书和文具都放的很整齐。老师想问问大家平时你的书包是谁来整理呢（对于自己整理的同学进行表扬鼓励）2、 师你是怎么整理的呢今天我们就来聊聊让我自己来整理（读课题），比比看谁是生活中的小能手。老师先给大家带来了几位新伙伴，但是这几个新伙伴可淘气啦，它和我们捉迷藏，躲到了谜语里。下面，我们就来猜一猜，这是我们的哪个小伙伴（ppt动画出示谜语3则，生猜，适当表扬鼓励）【设计意图】以谜语的形式引入课题，使学生兴趣盎然地进入教学情景。 3、 师看来大家对我们的小伙伴都很熟悉，那么，你们生活中，还有哪些小伙伴呢（生列举）4、 你们的伙伴儿可真不少。为什么它们是你的“小伙伴”呢它们都能帮我们做些什么呢【设计意图】引导学生明白“小伙伴”指的是什么，启发学生发现这些“小伙伴”在我们生活中必不可少的作用，建立与“小伙伴”的亲密关系。5、 我们的小伙伴啊，作用可真不小。可是它们这样堆在一起，我们用起来很不方便。那么我们来给它们分分类吧 生分类并说出标准。（出示物品归入篮子的ppt）【设计意图】引导学生对杂乱物品进行分类，初步建立整理的意识。 师总结同学们收拾的真整齐没错，我们的小伙伴有很多，只要把它们分分类，就能很快整理好。但是我们的小雨，却找不到自己的小伙伴了，这是怎么回事呢请听故事橡皮哪儿去了。活动二 听一听，体悟情感1、 师（师出示图片和故事音频）2、 师故事听完了，大家说一说，小雨他为什么这么着急啊师是啊，原来是找不到自己的小伙伴了。那你觉得为什么找不到小伙伴了【设计意图】以音频故事的形式让学生体会那种找不到物品的焦急，设身处地地理解这样做的后果，帮助学生树立养成爱整洁的好习惯。 师同学们，当你找不到小伙伴的时候，你的心情很是着急。那你想听听你的小伙伴是怎么想的吗小伙伴也有话想对你说呢快来听听吧3、 师听完了小伙伴的话，你觉得这样对待小伙伴好吗为什么你有没有这样做的时候谁来勇敢的检讨一下自己师生共同汇报，全班同学一起交流。【设计意图】将生活物品拟人化，以“小伙伴”的口吻说出乱放东西的不良影响，使学生身临其境，受到更真切的感染。4、 师的确，找不到“小伙伴”了很麻烦，你想过没有，正是因为我们的东西没有及时整理，房间太乱，才造成这样的后果，同学们一定不要像小雨那样。要想不出现这样的麻烦就得及时整理（板书），帮我们的“小伙伴，找到自己的家。活动三 练一练，物归原处1、 师接下来，我们就来及时整理，将小伙伴们物归原位吧2、 出示课件我们先来观察一下，都有哪些物品，它们的家应该在哪里3、 师同学们做的真不错。师你们这么聪明，那老师加大点难度，我们来帮朵拉收拾房间。【设计意图】以游戏和连线的方式达成活动三的目标，寓教于乐，学生乐于参与。师（ppt出示对比图）看来这个游戏还真是有一定难度，只要我们勤动手，就会越做越快，越做越好。活动四 辨一辨，指导行为1、师但是今天有两位小朋友却有自己的想法。我们一起来看看他们做得对不对课件出示（教材上的两幅图2、师哼反正妈妈会整理的。这个做法对吗为什么总结没错，妈妈会整理，但是妈妈不可能帮我们一辈子，而且妈妈很忙，我们应该自己的事情自己做。自己来整理也是爱妈妈的表现。（2）再来看看这几位小朋友聊什么呢我现在还小，等我长大了我再自己整理，不着急。这个做法对吗为什么师总结大家说的真对小的时候没有养成一个好的习惯，学会最基本的本领，长大了也做不好。我们应该从现在开始就养成好习惯。【设计意图】通过辨析两种常见的错误行为,引导学生发现凡事都要靠别人的思想是不对的，进一步启发学生明白自己的事情自己做，自己整理东西，要从小做起，增强学生养成整理好习惯的意识。活动五 动一动，自己整理1、 师我们刚刚认识了很多小伙伴，也顺利的把它们送回了家,下面咱们来动动自己的小手，将杂物袋里的物品分类放到百宝箱里，我们看看哪一组完成的又快又好。你们做好准备了吗预备，开始 【设计意图】通过动手整理的游戏，练习运用整理方法，完成简单整理工作，并能自己说出整理窍门和经验。2、师这节课我们学得可真不少，最重要的是我们都有一双万能的小手，自己的事情自己做。让我们唱起来吧3、师今天我们真开心。我们回家后就从身边的事情做起，用你万能的小手，自己整理自己的小伙伴，看看谁做的最棒板书设计11 让我自己来整理及时整理物归原处
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