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我想和你们一起玩教学目标1知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力。2.培养快乐玩耍、积极游戏的情感。主动参与到其他同学的活动中，能够积极融入大家。3.通过观察、回忆、对比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快乐。教学重难点遵守一起玩耍的每个游戏的规则，主动参与到大家中的方法和能力。教学准备课件、各种游戏的道具。教学过程一、课前小游戏，导入新课。1、贴鼻子，师讲解游戏规则。师小朋友们，你们喜欢玩游戏吗现在老师想跟大家一起玩个小游戏叫贴鼻子，老师的这里有两张漂亮的笑脸，你们看，这两张脸缺少了什么呀你们想帮他们把鼻子贴起来吗看来遮起眼睛来贴还真是不容易呢谁愿意给这个小朋友提个醒2、 师你们瞧，他现在贴得怎么样为什么这个小朋友两次贴出来的结果完全不一样呢3、 师总结是呀，大家一起玩游戏，互相帮助，一起合作，游戏才更好玩你们喜欢和大家一起玩游戏吗今天我们一起来学习第13课。4、 齐读课题。二、大家一起玩欢乐多。1、师同学们，你们平时喜欢玩游戏吗2、师谁能来说一说你们都玩了哪些游戏（3到5个学生回答问题。）随机提问你们是一个人玩还是和小朋友们一起玩这样玩你觉得你的心情怎么样生开心、快乐、兴奋、幸福。师同学们，所以说大家一起玩欢乐多3、师同学们，好朋友在一起总是互帮互助的，你们平时在一起玩的时候你们是怎么互相帮助的呢生在玩捉迷藏的时候，我摔倒了，我的朋友把我扶了起来。踢球的时候，我忘记带足球了，同桌主动把球借给我。刚来学校的时候，我不会跳绳，**主动教我跳绳。我参加猜谜语比赛的时候，猜不出答案，急得哭了，小明主动安慰我。指名回答。生1我们折纸的时候，小明教给我更多的方法。师总结当别人教我们新的折纸方法的时候，我们一定会玩得更加快乐。生2丢沙包的时候，大家都等着我，师总结同伴们玩游戏每次都不忘自己，我感觉自己非常幸福。生3我们玩踩报纸游戏的时候，多亏刘明拉着我。师总结当别人在游戏里主动帮我的时候，我很感动。三、想一起玩怎么办1、师小朋友们，你们的朋友可真多呀，小布丁也想交上许多许多的好朋友，可是他遇到困难了，谁能来帮帮他呀师出示ppt，学生讨论。师总结你们看，由于小布丁的主动亲近，虽然他们不熟悉，但是很快就玩到了一起，并且他们玩得很开心。2、小朋友们，想交到朋友，就要大胆说出来，今天老师这里有一棵友谊树，老师希望大家勇敢的把自己和朋友的照片贴在一起，这样你们就永远是朋友了。学生在找朋友的音乐中拍手、贴照片。师你们都找到了自己的好朋友，老师真为你们感到开心。四、为什么玩不下去1、师大家跟自己的好朋友一起玩得很开心,可是这些同学却玩不下去了我们一起去帮助一下他们吧A、 师出示视频，提问为什么他们一开始玩得那么开心，后来却吵了起来呢生玩游戏要遵守规则。师请大家想一想，他们这么做的时候，我们会有什么感觉呢B、 师出示视频，提问为什么他们一开始玩得那么开心，后来却吵了起来呢生当别人玩的不好的时候要学会鼓励别人。师请大家想一想，他们这么做的时候，我们会有什么感觉呢C、 师出示视频，提问为什么他们一开始玩得那么开心，后来却吵了起来呢生当我们有玩具的时候要学会跟别人分享。师请大家想一想，他们这么做的时候，我们会有什么感觉呢D、师出示视频，提问为什么他们一开始玩得那么开心，后来却吵了起来呢生我们不能随便嘲笑别人。师请大家想一想，他们这么做的时候，我们会有什么感觉呢2、师要想跟朋友们玩的开心，只要记住这几点就可以了，老师送一首儿歌给大家，请我们小朋友自己读一读这首儿歌。五、课堂小测试。师今天这节课学完了，老师这里有几条小题目想考考大家，你们有信心回答正确吗出示题目，指名回答提问这个小朋友哪里做错（对）了呢师今天这节课，我们一起做游戏，一起玩，大家都很开心。相信大家已经都知道了怎么跟朋友相处了，我们要牢记这四点，只要我们在一起玩的时候，真心对待每个朋友，那么我们一定能永远开心的跟自己的朋友们一起玩的。
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