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道德与法治一年级下册第三单元我爱我家9. 我和我的家第一课时教材分析我和我的家是道德与法治一年级下册第三单元我爱我家的第一课。本课引导学生从了解自己的出生给家人带来的喜悦开始，进一步了解自己与家人间的血缘关系和法律关系，以及家庭的结构，最后落实到对家庭的爱与责任。本课是学生家庭关系的启蒙，让他们了解自己与家人的关系，帮助学生构建良好的家庭伦理关系。教学目标1.了解自己与家人之间的血脉联系，能正确地称呼家人。2.感受自己给家人带来快乐，体会自己存在的价值。3.感受自己与家人的深厚感情，爱父母长辈。课前准备HiTeach HiTA IRS遥控器教学过程一、谈话导入师我们每个人都有一个温馨的家，看，一家人亲热地在一起是那么幸福、快乐。（出示全家福）这是谁的家你能来介绍一下吗（班级交流）师今天这节课就让我们轻轻地打开家门，走进我和我的家（揭题）。二、体会生命的神奇和家人的爱师你知道吗在你还没有出生的时候，家人们满怀期待（播放动画照片）1.在妈妈肚子里录音妈妈的讲述（一个孩子的妈妈）师听了妈妈的话，你有什么想说的（师生交流）2.我的降生师是呀，当你还在妈妈肚子里的时候，你已经使这个家充满了美好的期待，随着一声啼哭，你终于来到了这个家。看（1）出生时的照片滚动师你的妈妈把你抱在怀里，你的爸爸高兴得嘴都合不拢了，你的爷爷奶奶、外公外婆把你团团围住，亲朋好友们奔走相告。你的到来还有这样一张小小的证明（出示医学出生证明）。师看，你有什么发现师生交流）姓名师你知道你的名字有什么含义吗包含了家人怎么的希望呢身高、体重师你小时候才这么长，现在你已经这么高了。爸爸妈妈的信息师小结小小的一张出生证明标志着你已经是这个家的一份子了（2）纪念物 （实物展示）师爸爸妈妈还为你的出生留下来许多纪念品，今天带来了吗让我们来秀一秀。（班级交流）三、我的成长，深刻体会家人的爱师这是你人生的第一份纪念品，在你的成长中还经历了无数的第一次我的“第一次”（课件展示）视频、微博、日记第一次说话，第一次叫“爸爸”“妈妈”，第一次走路，第一天上幼儿园，第一天上小学（师生交流）师这些珍贵的记忆，都是爸爸妈妈用心记录下来的。我们的家人是多么爱我们啊，生活在这样的家庭里我们是多么幸福啊四、我和我的家人1.介绍家人师现在就让我们一起来聊一聊我们幸福的家每个家庭都像一棵大树，每个人都很重要。IRS遥控器调查你的家里住着几个人选项2-3人，4-5人，6人及以上。师我们有的是三口之家，有的是四口之家，还有六口以上的大家庭。每一个人都很重要，都是不可缺少的一份子。谁来介绍一下我们的家呢三口之家（板贴家庭树）我 爸爸 妈妈（学生贴）四口之家我 （兄弟姐妹） 爸爸 妈妈 （学生贴）师平时，你和（弟弟）一起会做些什么呢（师生交流二胎问题，体会兄弟姐妹之间的手足之情。）六口之家（或以上）我 爸爸妈妈 祖辈 （学生上台贴）师摆对了吗你为什么这样摆摆错了，谁再来试一试，说说你为什么这样摆（师生交流搞清家庭结构关系。）大家庭师你们还有其他的有着血缘关系的家人吗我 父辈（爸爸妈妈 叔叔姑姑 阿姨舅舅） 祖辈（学生贴）2.家庭成员称谓儿歌师我们的家庭树越来越茂盛了，我们一起来出示儿歌爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶，爸爸的哥哥叫伯伯，爸爸的弟弟叫叔叔，爸爸的姐妹叫姑姑，妈妈的爸爸叫外公，妈妈的妈妈叫外婆，妈妈的姐妹叫阿姨，妈妈的兄弟叫舅舅，我们的家庭真幸福（师生互动）师爸爸的爸爸叫什么生爸爸的爸爸叫爷爷。师爸爸的妈妈叫什么生爸爸的妈妈叫奶奶。师爸爸的哥哥叫什么生爸爸的哥哥叫伯伯。师爸爸的弟弟叫什么 生爸爸的弟弟叫叔叔。师爸爸的姐妹叫什么生爸爸的姐妹叫姑姑。师妈妈的爸爸叫什么生妈妈的爸爸叫外公。师妈妈的妈妈叫什么生妈妈的妈妈叫外婆。师妈妈的姐妹叫什么生妈妈的姐妹叫阿姨。师妈妈的兄弟叫什么生妈妈的兄弟叫舅舅。3.制作“我的家”（1）师一棵家庭树让我们更了解我们的家人，我们相亲相爱生活一起，小小家中有你，有爸爸，有妈妈、有爷爷、奶奶（家庭结构）你能贴一贴吗（2）学生贴一贴。（3）师小结看，大家都把自己的家人请到了精心制作的家中，你想把这个充满爱的家摆放在哪儿呢（师生交流）5、 课堂总结1.师总结今天我们回忆了我的出生给家人带来了喜悦，体会到了家人给予我们的那份关爱，也了解了家人之间密不可分的关系，感受到了我和我的家充满了温暖，充满了爱。2.课后，老师给大家留了一个小小的任务我爱我的家找一找我身上有哪些家人的影子听一听长辈讲家人的故事。板书设计我和我的家 我 兄弟姐妹姑姑 爸爸 叔叔 阿姨 妈妈 舅舅 爷爷 奶奶 外公 外婆
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