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生命教育研究课课题妈妈是我的大宝贝目标1.使学生了解母亲孕育我们生命的全过程。2.使学生从小懂得感恩父母、报答父母、孝敬父母的道理。3.教育学生长大后用自己的实际行动回报父母，尽孝父母。活动过程1、 课前律动师今天老师带来一首非常好听的歌曲，让我们一起来放松一下，好不好（播放音乐，学生做律动操）谢谢小朋友们优美的表演。2、 谈话导入师你们知道这首是什么歌吗（学生回答）你们是谁的宝贝（学生回答）师有个问题问小朋友你是从哪里的（学生回答）你在妈妈肚子里是什么样子的（学生回答）师嗯，你们都有自己的想法。老师准备了一段小视频，让我们一起看一看。师看完以后，谁说说自己的感受（学生总结）师原来我们都是妈妈的宝贝。那妈妈是我们的什么（学生回答，引出主题妈妈是我的大宝贝，学生齐读主题）3、 体验感悟师通过刚刚的小视频，我们知道了宝宝在妈妈肚子孕育的过程。当我们在妈妈肚子里一点一点长大时，妈妈的身体会有怎样的变化呢（学生回答）师所以，今天小朋友们都扮演成怀孕的妈妈，谁来说你的感觉是怎么样（学生回答）感悟一行动很不方便1. 走路时，“孕妈妈”都要挺直腰板，双手托住宝宝。（请学生演示孕妈妈走路的姿势）2. 上课时为了不压到宝宝，要一直坚持挺着身板。感悟二要给宝宝提供营养为了给宝宝提供营养，要多喝水，多吃新鲜的瓜果蔬菜。如果是对宝宝不好的食物，即使自己很喜欢，也不会吃。而且这些营养都是通过我们的脐带来输送的。师为了不让宝宝受到伤害，所以我们做什么事都要特别小心。只有这样，宝宝才能健康地成长。到了180天的时候，肚子里的宝宝就会和妈妈交流，怎么交流呢（学生回答）师胎动是很神奇的，每一个动作都代表着宝宝不同的语言，看这幅图，妈妈的肚子像波浪一样蠕动，就代表着宝宝在说“我吃得很饱，睡得很舒服，心情特别好，”4、 母难日师当我们在妈妈的肚子里足足待够了300多天，我们就要出生了，出生的那天也就成为了我们的生日，其实叫母难日。哪个小朋友知道这是为什么呢（学生回答）那现在就跟着老师去看看宝宝出生那一天，妈妈是怎样的吧情景1早上930，妈妈来到了医院，准备迎接宝宝的出生，因为怀孕很辛苦，妈妈的脚已经肿得很大了。问题看看妈妈的脚有什么感受情景2妈妈看着床旁边放着宝宝出生后要睡觉的小床，心情特别开心。问题作为宝宝的你，心情是怎么样的情景3妈妈感受到了肚子传来的剧烈疼痛，医生给妈妈挂上点滴。情景4妈妈就要进产房，心情特别紧张，爸爸一直牵着妈妈的手给她鼓励。问题这会是谁的手情景5妈妈独自一人进入产房。问题看着妈妈的背影，你感觉怎么样情景6晚上1050，生完宝宝的妈妈被推出产房。情景7这就是我。师所以当我们开开心心过生日日的时候，也要牢牢记着是在这一天，妈妈强忍着痛苦，用尽了全身的力气，把我们带到这美丽的世界，在妈妈祝你生日快乐的同时，你也要对妈妈说声，“妈妈您幸苦了”5、 知识拓展师感恩父母是我们每个人都必须具备的优秀品德。从古到今都有我们学习的榜样，就在我们学习的三字经中就有一个孝顺的小朋友，你们知道是谁吗（学生回答）师除了人会自己的爸爸妈妈，动物们也有自己的爸爸妈妈，在动物界里有两个特别孝顺的动物，你们知道是谁吗（学生回答）师同学们，等我们长大之后要为妈妈做些什么（学生回答）6、 总结，升华主题师妈妈是世界上最美的词，她曾经和我们一样是个漂亮的小仙女，拥有一颗童真的心，后来她变成了超人，那是为什么呀（因为妈妈有了我们，妈妈爱我们，我们也爱妈妈）我们应该时刻怀有感恩之心，珍惜父母赐予我们的生命，现在让我们为妈妈献上一首歌结束今天的活动。
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